1

Содержание
БЛОК
Аналитическая часть
I.
Общие сведения об образовательной организации
II.
Оценка реализации годовых задач
Цель и задачи МАДОУ ПГО «Центр развития ребенка – Детский сад № 70 «Радуга» на 2023 –
2024 учебный год
Блок I ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.1.Работа с воспитанниками
1.1.1. Реализация образовательных программ
1.1.1.1.Реализация Образовательной программы дошкольного образования
1.1.1.2.Реализация дополнительных общеразвивающих программ
1.1.1.3.Летняя оздоровительная работа
1.1.1.4.Усиление работы по адаптации иностранных обучающихся
1.2.Работа с семьями воспитанников
1.2.1. Общие мероприятия
1.2.2. Родительские собрания
1.2.3. Консультативная работа с родителями детей, не посещающих детский сад
1.2.4. Профилактическая работа по выявлению семейного неблагополучия и факторов,
представляющих угрозу для жизни и здоровья ребенка
1.2.5. Реализация модели инклюзивного образования
1.2.6. Реализация модели по формированию навыков здорового образа жизни у всех
участников образовательных отношений
1.3.Сетевое взаимодействие
1.3.1. Взаимодействие с АО «ЭЛТИ – КУДИЦ» «Федеральный институт современного
образования»
1.3.2. Взаимодействие с ГАПОУ СО «Ревдинский педагогический колледж»
1.3.3. Взаимодействие с ОГИБДД ОМВД России по г. Полевскому
1.3.4. Взаимодействие с ОНД и ПРГО Ревда
1.3.5. Взаимодействие с МАОУ ПГО «Политехнический лицей №21 «Эрудит»
1.3.6. Взаимодействие с ТПМПК ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»
Блок II ОРГАНИЗАЦИОННАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2.1.Методическая работа
2.1.1. План основной методической деятельности
2.1.2. Реализация программы наставничества «Ступеньки мастерства»
2.1.3. План педагогических советов
2.1.4. Реализация Модели профессионального развития педагога
2.2.Реализация программы развития
2.3.Подготовка кадрового резерва
2.4.Работа административной команды над повышением показателей качества
образования
2.5.Нормотворчество
2.5.1. Разработка документации
2.5.2. Обновление документации
2.6.Работа с кадрами
2.6.1. Аттестация педагогических и непедагогических работников
2.6.2. Повышение квалификации работников
2.6.3. Охрана труда

Стр.
4
8
16
16
16
16
16
16
17
18
18
18
18
19
20
21
23
26
26
27
28
32
35
39
41
41
41
45
46
47
51
51
52
53
53
54
54
54
54
55
2

2.7.Контроль и оценка деятельности
2.7.1. Внутренний контроль
2.7.2. Внутренняя система качества образования
2.7.3. Внешний контроль деятельности детского сада
Блок III УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.1. Закупка и содержание материально технической базы
3.1.1. Организация мероприятий
3.1.2. Мероприятия по выполнению (соблюдению) требований санитарных норм и
гигиенических нормативов
3.1.3. Мероприятия по формированию РППС
3.1.4. Энергосбережение
3.2. Безопасность
3.2.1. Антитеррористическая защищенность
3.2.2. Пожарная безопасность
3.3. Ограничительные меры
3.3.1. Профилактика COVID – 19

56
56
56
57
59
59
59
59
59
61
61
61
63
65
65

3

Аналитическая часть
I.
Общие сведения об образовательной организации
Наименование
Муниципальное
автономное
дошкольное
образовательной организации образовательное учреждение Полевского городского
округа «Центр развития ребенка – Детский сад № 70
«Радуга»
Руководитель
Елена Владимировна Ботвина
Адрес организации
623380, Свердловская область, г. Полевской, мкр.
Зеленый Бор – 2, дом 39
Телефон, факс
8 343450 3 11 40
Адрес электронной почты
d-sad70@mail.ru
Учредитель
ОМС Управление образованием ПГО
Дата создания
2014 год
Лицензия
От 10.09.2015 №17854, серия 66 ЛОI № 0004296
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Полевского городского
округа «Центр развития ребенка – Детский сад № 70 «Радуга» (далее – Учреждение) расположено в
плотной застройке нового жилого района города вдали от производственных предприятий и
торговых мест. Проектная мощность рассчитана на 270 мест. Общая площадь здания 4799,6 кв.м, из
них площадь помещений, используемых непосредственно для нужд образовательного процесса 2274
кв.м.
Цель деятельности Учреждения – осуществление образовательной деятельности по
реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности Учреждения является формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование
предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы Учреждения.
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей в
группах 12 часов. Режим работы групп – с 07:00 до 19:00.
Образовательная деятельность в Учреждении организована в соответствии с Федеральным законом
от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного
образования, Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», СанПиН
2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания
населения»,
санитарно-эпидемиологических
правил
СП
3.1/2.4.3598-20
"Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных
организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях
распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)"(с изменениями на 21 марта 2022
года), СП 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной образовательной
программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного
образования, с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования,
санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, с учетом недельной нагрузки.
Содержание образовательной деятельности в ДОУ определено Образовательной программой
дошкольного образования МАДОУ ПГО «Центр развития ребенка – Детский сад № 70 «Радуга»
(далее ОП ДОУ) и адаптированными основными образовательными программами для детей с
тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития (далее АОП ДОУ).
ОП ДОУ разработана в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. АОП ДОУ разработаны в
соответствии с ФГОС ДО и ФОАП ДО для детей с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой
психического развития и ООП ДОУ.
Учреждение посещают 307 воспитанников в возрасте от 1 до 7 (8) лет. В Учреждении
4

сформировано 14 групп общеразвивающей направленности.
Из них:
− 3 первых младших группы – 46 детей;
− 2 вторых младших группы – 50 детей;
− 3 средние группы – 66 детей;
− 3 старших группы – 73 ребенка;
− 3 подготовительных к школе группы – 72 ребенка.
В учреждении 4 ребенка с ОВЗ, 2 ребенка-инвалида, 16 детей, находящихся в группе риска. С
детьми ведется индивидуальная работа, которая прослеживается в индивидуальных образовательных
маршрутах детей (далее ИОМ).
ИОМ разработаны в соответствии с рекомендациями ТПМПК.
Анализ сопровождения детей с ОВЗ
год

2020
2021
2022
2023

Количество детей в
ДОУ

Количество детей с ОВЗ,
имеющих заключение ТПМПК

Количество детейинвалидов

Количество детейинвалидов, имеющих
заключение ТПМПК

329
299
311
307

15
11
5
5

0
0
2
2

0
0
0
0

Анализ посещаемости

5

Охват обучающихся дополнительным образованием
Наименование
дополнительных программ
(количество детей, посещающих услугу)

Количество
посещающих
детей
Беби Фит Микс
8
Йога мир для малышей
29
Логоритмика
46
ЛФК
2
Ментальная арифметика
9
Обучайка для малышей
16
Ритмика для малышей
27
Студия современного танца
51
Каратэ
21
Театральная студия «Радужка»
9
Умка-увлекательная математика для каждого
7
Читай-ка
41
Шахматы
12
Юный инженер
17
295
Всего
ВЫВОД: Количественный состав детей стабильный. Продолжает меняться соотношение детей по полу:
мальчиков больше чем девочек. Работа педагогического коллектива по физическому развитию, приобщению
дошкольников к здоровому образу жизни и укреплению их здоровья в прошедшем году была
последовательной и системной, поэтому уровень состояния здоровья детей и их заболеваемости остался
такими же.

Оценка кадрового обеспечения
Учреждение укомплектовано педагогами на 100 процентов согласно штатному расписанию. Всего
работают 35 педагогических работника. Педагогический коллектив Учреждения насчитывает 6 специалистов.
Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого:
− воспитанник/педагоги – 11/1;
− воспитанники/все сотрудники – 18/1.
За 2022 – 2023 учебный год педагогические работники прошли аттестацию и получили:
− высшую квалификационную категорию – 1 педагог;
− первую квалификационную категорию – 4 педагога.
Квалификационный ценз педагогов
Высшая квалификационная категория:
6 педагогов
17,1%
Первая квалификационная категория:
25 педагогов
Соответствие занимаемой должности
1 педагог
Образовательный ценз педагогов
Высшее профессиональное:
Среднее профессиональное:
До 35 лет
36 - 60
61 год и старше
Педагогический стаж до 2 лет
Стаж от 2 до 5 лет
Стаж от 5 до 10 лет
Стаж от 10 до 20 лет
Стаж свыше 20 лет

18 педагогов
17 педагогов
Возрастной ценз педагогов
9 педагогов
24 педагога
2 педагога
Педагогический стаж
6 педагогов
8 педагогов
13 педагогов
3 педагога
4 педагога

71,4%
2,8%
51%
49%
26 %
69%
5%
20%
23%
37%
8,6%
11,4%

Курсы повышения квалификации
6

№
п/п
1.

Показатель

1.1. Всего педагогических работников в ОО
1.2. педагогических работников без совместителей и
находящихся в декретном отпуске или отпуске по уходу за
ребенком
Всего педагогических работников, прошедших курсовую
2.
подготовку за отчетный период (с учетом всех организаций
и
форм
бюджет,
внебюджет,
корпоративное,
индивидуально, очное, дистанционное) и получивших
удостоверение установленного образца
% от числа педработников ОО
(в соотв. с п.1.2.)
3. Выполнение Соглашения с ИРО 2022 г.:
3.1
- заявлено педагогов, чел

Результат
35
0

35

100%

0

- из них:
0
прошли обучение по заявленным программам, чел
3.3
% выполнения Соглашения
100%
3.4
прошли обучение в ИРО на иных программах на бюджетной 8
основе, чел
3.5
- выполнение Соглашения (с учетом п.3.4), %
100%
4. Основные направления повышения квалификации педагогов в 2022 г.
Число
слушателей
3.2

%
от
педагогического
состава организации
100%

Общие вопросы реализации ФГОС «Идеология, содержание и 35
технологии реализации ФГОС ДО» (72 час.)
Проектная деятельность «STEM - образование детей дошкольного 25
71%
возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО» (72 ч.)
Информационно-коммуникационные технологии - «Применение 25
71%
цифровых технологий в ДО» (40 час.)
Работа с одаренными детьми «Мультимедийные технологии в 3
8,6%
профессиональной
деятельности
педагога
дошкольного
образования, обучение с использованием ДОТ» (32 час.)
«Применение цифровых технологий в ДО» (40 час.)
25
71%
Воспитательная работа, социализация «Развитие soft skills 2
5,9%
компетенций молодого педагога», обучение с использованием ДОТ
(72 час.)
Оценка
результатов
профессиональной
деятельности 1
2,9%
аттестующихся
работников
организаций,
осуществляющих
образовательную деятельность Вариативный модуль: модуль 2:
Развитие профессиональной компетентности специалистов,
привлекаемых к осуществлению всестороннего анализа результатов
профессиональной деятельности педагогических работников,
аттестующихся в целях установления квалификационных категорий
(24 час.)
«Особенности применения STEAM-подхода в организации 2
5,7%
образовательного процесса в дошкольной образовательной
организации», обучение с использованием ДОТ (72 час.)
Организация корпоративного обучения
Наименовани Название программы
Мотив выбора программы
Число педагогов
е организации
ГБПОУ СО «Идеология, содержание и технологии Закрепление
знаний 25
«Ревдинский
реализации ФГОС ДО» (72 час.)
педагогов о принципах

7

педагогическ
реализации ФГОС ДО
ий колледж»
ГБПОУ СО «Применение цифровых технологий в Познакомить педагогов с 25
«Ревдинский
ДО» (40 час.)
цифровыми технологиями
педагогическ
и
принципами
их
ий колледж»
применения в процессе
воспитания и обучения
детей
дошкольного
возраста
ФИСО
"STEM
образование
детей Тематика
выбрана
в 25
"ЭЛТИдошкольного возраста в соответствии с соответствии с годовыми
КУДИЦ"
требованиями ФГОС ДО" (72 час.)
задачами работы ДОУ
ООО
выбрана
в 35
«Содержание,
освоение
и Тематика
«ЦНОИ»
соответствии
с
внедрением
актуальные вопросы ФОП ДО» (72
ФОП ДО
ч.)
выбрана
в 35
«Организация работы с одаренными Тематика
соответствии с внедрением
детьми» (72 час.)

ФОП ДО
выбрана
в 35
«Инклюзивная практика в ДОО в Тематика
соответствии с внедрением
соответствии с ФГОС ДО» (72 ч.)
ФОП ДО
Учреждение укомплектовано кадрами полностью. Педагоги постоянно повышают свой
профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе методических объединений, знакомятся с
опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все это в
комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества
образования и воспитания дошкольников.
Об ИКТ-компетенциях педагогов
В результате проведенной работы с педагогами мы видим, что педагоги умеют создавать текстовые и
графические документы; умеют формировать запросы к базе данных с помощью информационных языков;
знакомы с использованием компьютера как педагогического технического средства; умеют разрабатывать и
применять электронные дидактические и педагогические программные средства; используют средства
информатизации и информационные технологии в воспитательно-образовательном процессе; знают способы
представления педагогической информации с помощью средств информатизации. Активно применяют в своей
работе полученные знания. Проводятся занятия с детьми с применением интерактивной доски. Создаются
интерактивные игры, видеофильмы, мультфильмы.

ВЫВОД: Педагогический коллектив МАДОУ ПГО «Центр развития ребенка – Детский сад №
70 «Радуга» стабильный. Количественный и качественный состав педагогов за последние три года
практически не менялся. Все педагоги, имеют специальное образование, квалификацию и опыт
работы.
II.Оценка реализации годовых задач
О реализации образовательной деятельности в дистанционном режиме
В Учреждении для освоения образовательной программы дошкольного образования для семей
воспитанников, находящихся на больничном или в отпуске, было предусмотрено проведение занятий
в 2-х форматах – онлайн и предоставление записи занятий на имеющихся ресурсах (облачные
сервисы Яндекс, Mail, Google, YouTube, мессенджерах ВК, Ватсап, Телеграм). Право выбора
предоставлялось родителям (законным представителям) исходя из имеющихся условий для участия
их детей в занятиях на основании заявления.
Для качественной организации родителями привычного режима для детей специалистами
детского сада систематически проводились консультации, оказывалась методическая помощь и по
возможности техническая. Данные мониторинга посещения онлайн-занятий и количества
просмотров занятий в записи по всем образовательным областям свидетельствует о достаточной
вовлеченности и понимании родителями ответственности за качество образования своих детей.
О реализации Программы воспитания.
8

Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, ежегодно проводится анализ состава семей
воспитанников.
Воспитательный процесс в ДОУ осуществляется с соблюдением ряда педагогических условий:
 личностно ориентированное взаимодействие взрослых с детьми;
 предоставление каждому ребенку возможности выбора деятельности, партнера, средств и пр.;
 создание развивающей предметно - пространственной среды, способствующей эмоциональноценностному, социально-личностному, познавательному, эстетическому развитию ребенка и
сохранению его индивидуальности. В условиях развивающей среды ребенок реализует свое право на
свободу выбора деятельности.
Средством воспитания выступают разнообразные виды детской деятельности: коммуникативная,
трудовая,
познавательно-исследовательская,
продуктивная,
музыкально-художественная,
двигательная деятельность с применением активных методов обучения (игры, ролевые игры, физ.
минутки и др.)
Воспитательное значение игры состоит в том, что дошкольники отражают в ней различные
стороны социальной жизни. В игровом коллективе у дошкольников возникает потребность
регулировать взаимоотношения со сверстниками, складываются нормы нравственного поведения,
проявляются нравственные чувства. В игре дети активны, творчески преобразуют то, что ими было
воспринято ранее, свободнее и лучше управляют своим поведением. У них развиваются субъектные
свойства, формируется поведение, опосредованное образом другого человека. В результате
постоянного сравнения своего поведения с поведением окружающих людей у ребенка появляется
возможность лучшего осознания самого себя, своего «Я». Все это, самым непосредственным образом
влияет на социально-личностное развитие дошкольника.
В процессе воспитания дошкольник приобретает опыт организации и участия в самостоятельной
индивидуальной и совместной деятельности со взрослыми и сверстниками. В ситуации совместной
деятельности ребенок получает ценный личный опыт установления разнообразных форм контактов
со сверстниками и взрослыми, проявляет нравственные качества.
Особую роль в воспитании дошкольников играет общение. Эмоциональное, деловое,
познавательное и личностное общение ребенка с воспитателем и сверстниками, что позволяет
ребенку приобрести опыт и ценную социальную практику коммуникации и взаимопонимания с
людьми. Успех воспитательного влияния зависит от умения педагога пробудить коммуникативную
активность детей в общении, от развитой педагогической рефлексии воспитателя, способности
строить отношение с ребенком по модели субъект-субъектного взаимодействия, на основе
педагогической диагностики особенностей его развития, поведения и деятельности.
Дети раннего и дошкольного возраста особенно нуждаются в материнском отношении и
эмоциональной поддержке воспитателя. Каждый ребенок развивается в своем темпе. Педагоги
создают условия для естественного индивидуального личностного роста, отслеживают характер
изменений, происходящих с ребенком, его продвижение и достижения; определяют эффективность
влияния реализуемых педагогических условий; ориентируют педагогическую оценку на
относительные показатели детской успешности (сравнение сегодняшней результативности ребенка с
его собственными «вчерашними» достижениями).
Воспитательный процесс в ДОУ охватывает важнейшие сферы физического, психического и
личностного развития дошкольника и предусматривает обеспечение полноценного физического
развития, охрану и укрепление физического и психического здоровья ребенка, разностороннее
развитие познавательных, коммуникативных, художественных способностей, социально-ценностных
представлений, опыта нравственного поведения и культуры общения.
Детский сад имеет опыт социального партнерства с различными организациями и учреждениями
социума. Взаимодействие ДОУ с социумом включает в себя: работу с государственными
структурами и органами местного самоуправления; взаимодействия с учреждениями
здравоохранения, образования, науки и культуры, с семьями воспитанников детского сада.
Взаимодействие каждого из партнеров базируется на следующих принципах: добровольность,
равноправие сторон, уважение интересов друг друга, соблюдение законов и других нормативных
9

актов. Это создает благоприятные возможности для обогащения деятельности в детском саду,
расширяет спектр возможностей по осуществлению сотрудничества с различными организациями
Полевского городского округа:
 МАОУ «Политехнического лицея № 21 «Эрудит» и детскими садами города,
 Централизованной городской детской библиотекой № 2,
 ГИБДД города Полевского,
 Пожарной частью 64 в городе Полевском,
 Центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ладо»,
 ГАПОУ СО «Ревдинский педагогический колледж» и др.
Работа педагогов нашего дошкольного образовательного учреждения осуществляется в
соответствии с Программой воспитания и календарным планом воспитательной работы на 2021 –
2022 учебный год. В следствии хорошей организации мероприятий все включенные мероприятия,
запланированные в календарном плане по основным направлениям за отчетный период, прошли в
указанные сроки.
Образовательную программу в 2022 – 2023 учебном году освоили 94% детей. Стабильно
высокие результаты освоения образовательной программы воспитанниками свидетельствуют о
высоком уровне качества образовательного процесса и созданных условий в ДОУ.
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики.
Система мониторинга динамики развития детей, динамики их образовательных достижений,
основанная на методе наблюдения и включающая:
– педагогические наблюдения, педагогическую диагностику, связанную с оценкой эффективности
педагогических действий с целью их дальнейшей оптимизации;
– детские портфолио, фиксирующие достижения ребенка в ходе образовательной деятельности;
– карты индивидуального развития ребенка.
При реализации основной образовательной программы дошкольного образования (ООП ДО)
предусмотрено проведение оценки индивидуального развития детей. Такая оценка производится
педагогическим коллективом в рамках педагогической диагностики (оценки индивидуального развития детей
дошкольного возраста, связанной с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе их
дальнейшего планирования), для этого в ДОУ установлена система СКДОУ (система качества дошкольного
образования), которая формирует статистику и отчеты по развитию и здоровью детей за любой период в
соответствии с государственными стандартами. По каждому критерию педагог выставляет оценки по пяти или
трехбалльной шкале. При этом система автоматически подсчитывает общий балл, на основании которого
формируется статистика по данному направлению в группе.
Результаты педагогической диагностики (мониторинга) предусмотрено использовать исключительно
для решения следующих образовательных задач:
- индивидуализации образования (в том числе поддержки ребенка, построения его образовательной
траектории или профессиональной коррекции особенностей его развития);
- оптимизации работы с группой детей.
Мониторинг образовательного процесса определен как система организации сбора, хранения,
обработки и распространения информации о деятельности педагогической системы, для непрерывного
отслеживания за ее состоянием и прогнозирования развития. Мониторинг в отличие от диагностики имеет
более широкий спектр возможностей благодаря своей регулярности, строгой направленности на решение
задач управления и высокой технологичности.
Мониторинг образовательного процесса в ДОУ определен как система организации сбора, хранения,
обработки и распространения информации о деятельности педагогической системы, для непрерывного
слежения за ее состоянием и прогнозирования развития.
Мониторинг в отличие от диагностики имеет более широкий спектр возможностей благодаря своей
регулярности, строгой направленности на решение задач управления и высокой технологичности и позволяет
обнаружить эффективность реализуемой образовательной деятельности и всегда ориентирован на цели этой
деятельности.
Мониторинг предполагает:
1) постоянный сбор информации об объектах контроля, т. е. выполнение функции слежения;
2) изучение объекта по одним и тем же критериям с целью выявления динамики изменений;
3) компактность, минимальность измерительных процедур и их включенность в педагогический процесс.
10

Так, результаты качества освоения ООП Учреждения
образом:
Образовательная область
2019 г.
ВУ – 73%
Физическое развитие
СУ – 23%
НУ – 4%
ВУ – 94%
Социально-коммуникативное развитие
СУ – 6%
НУ – 0%
ВУ – 77%
Речевое развитие
СУ – 14%
НУ – 9%
ВУ – 91%
Познавательное развитие
СУ – 9%
НУ – 0%
ВУ – 93%
Художественно-эстетическое развитие
СУ – 7%
НУ – 0%

на конец 2022 года выглядят следующим
2020 г.
ВУ – 80%
СУ – 17%
НУ – 3%
ВУ – 96%
СУ – 4%
НУ – 0%
ВУ – 78%
СУ – 14%
НУ – 8%
ВУ – 92%
СУ – 8%
НУ – 0%
ВУ – 94%
СУ – 6%
НУ – 0%

2021 г.
ВУ – 83%
СУ – 14%
НУ – 3%
ВУ – 98%
СУ – 2%
НУ – 0%
ВУ – 78%
СУ – 14%
НУ – 8%
ВУ – 93%
СУ – 7%
НУ – 0%
ВУ – 96%
СУ – 4%
НУ – 0%

2022 г.
ВУ – 84%
СУ – 13%
НУ – 3%
ВУ – 99%
СУ – 1%
НУ – 0%
ВУ – 79%
СУ – 14%
НУ – 7%
ВУ – 94%
СУ – 6%
НУ – 0%
ВУ – 97%
СУ – 4%
НУ – 0%

Физическое развитие
83%

90%
80%

84%

80%
73%

70%
60%
ВУ

50%

СУ

40%
30%

23%

НУ

17%

14%

20%
4%

10%

13%

3%

3%

3%

0%
2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

Социально-коммуникативное развитие
100%

98%

96%

94%

99%

90%
80%
70%
60%

ВУ

50%
СУ

40%
30%

20%
10%

НУ
6%

0%

4% 0%

2%

0%

1% 0%

0%
2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

Речевое развитие

11

77%

78%

78%

79%

80%
70%
60%
50%

ВУ

40%

СУ

30%

14%

20%

9%

НУ

14%

14%

14%

8%

8%

7%

10%
0%
2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

Познавательное развитие
92%

91%

100%

93%

94%

90%
80%

70%
60%

ВУ

50%

СУ

40%
НУ

30%

9%

20%

8%

7%

0%

0%

10%

0%

6%
0%

0%
2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

Художественно-эстетическое развитие
100%

96%

94%

93%

97%

90%
80%
70%
60%

ВУ

50%

СУ

40%

НУ

30%
20%
10%

7% 0%

6%

0%

4%

0%

4%

0%

0%
2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

Основной задачей педагогического коллектива является создание благоприятных условий для
полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности,
всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной
деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Содержание образовательной деятельности в ДОУ определено основной образовательной программой
МАДОУ ПГО «Центр развития ребенка – Детский сад № 70 «Радуга» (далее ООП ДОУ) и адаптированными
основными образовательными программами для детей с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой
психического развития (далее АООП ДОУ).
12

ООП ДОУ разработана в соответствии с ФГОС ДО на основе примерной основной образовательной
программы дошкольного образования. АООП ДОУ разработаны в соответствии с ФГОС ДО на основе
примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для детей с
тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития и ООП ДОУ.
Мониторинг качества образовательной деятельности в 2022 году показал хорошую работу
педагогического коллектива по всем показателям. Состояние здоровья и физического развития воспитанников
удовлетворительные. 94 % детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в
своей возрастной группе. Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели готовности к
школьному обучению. В течение года педагоги и воспитанники успешно участвовали в конкурсах и
мероприятиях различного уровня.

ВЫВОД: Данные результаты являются закономерным следствием планомерной, чётко
организованной работы, ведущейся по реализации креативных способностей дошкольников. Участие
в вышеперечисленных мероприятиях значительно раскрывает творческий потенциал воспитанников.
О роли родителей (законных представителей) в достижении результатов
образовательной деятельности
Для высокой результативности воспитательно-педагогического процесса в ДОУ большое
значение имеет взаимодействие с семьями воспитанников.
Устанавливая взаимоотношения с семьей, наше дошкольное образовательное учреждение
создает условия для полноценного процесса воспитания ребенка-дошкольника. Мы считаем, если
семья будет принимать непосредственное участие в воспитании и развитии своего ребенка, с
помощью дошкольного учреждения, то он будет развит социально и как личность.
Основной целью всех форм и видов взаимодействия ДОУ с семьей, педагогический коллектив
ставит установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами,
воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами, предложениями и совместно их
решать или принимать во внимание. Педагоги устанавливают партнерские отношения с семьей
каждого воспитанника, создают атмосферу взаимоподдержки и общности интересов. Наша задача –
заинтересовать родителей, предлагая им как традиционные, так и новые формы взаимодействия.
Планируя ту или иную форму работы с семьями воспитанников, мы исходим из
представлений о современных родителях, как о современных людях, готовых к обучению,
саморазвитию и сотрудничеству. С учетом этого применяем традиционные и нетрадиционные
формы взаимодействия (оригинальность, востребованность, интерактивность).
В работе с родителями наиболее актуальные - это нетрадиционные формы работы:
1. Наглядно-информационные (наглядно-ознакомительные и наглядно-просветительные:
- В каждой группе у нас имеется информационные стенды.
Родители получают информацию следующего характера: режим дня данной возрастной
группы, сетка НОД детей, программное обеспечение. В них отражаются важные события —
праздники и развлечения, дни рождения детей, интересные занятия, продукты детского творчества,
консультации на различные темы;
- Еженедельно осуществляется фотоотчет и видеоотчет для родителей на разные темы;
-Информируем родителей о разных видах деятельности воспитательно- образовательного
процесса в ДОУ.
2. Познавательные:
- Родительские собрания, Консультативный центр.
Педагоги используют видеозаписи, презентации деятельности детей, фрагменты занятий,
игровые формы. В условиях пандемии родительские собрания проводились с соблюдением
санитарных норм. Приглашались представители родительской общественности каждой группы.
Обмен мнениями по проблемам воспитания – одна из интересных для родителей форм
повышения педагогической культуры. Она позволяет включить их в обсуждение важнейших
проблем. Результаты дискуссий воспринимаются с большим доверием.
Очень интересно, увлекательно проходят выставки совместного творчества родителей, детей,
педагогов. Это конкурсы поделок из природного материала «Морковный фестиваль», поделки к
Новогодним праздникам (например, очень популярными стали конкурсы «Лучшая новогодняя
13

елочка», «Оригинальный скворечник для птиц», поделки, изготовленные руками наших мам, пап,
бабушек и дедушек. выставки рисунков, фото – выставок, тематических коллажей к 23 февраля, к 8
марта, ко Дню Победы, Дню защиты детей, Дню знаний и т.д.;
Активно используем метод проектов, здесь родители подключаются к выполнению
определенной части общего задания. В нашей детском саду реализованы проекты: «Чудо-огород»,
«Покормите птиц зимой», «День матери», «Победа глазами детей», «Голубь мира» и многие другие.
Родители совместно с детьми собирали информацию, делали своими руками поделки, рисовали
рисунки, фотографии, мультимедийные представления по заданным темам. Этот метод способствует
сближению всех участников образовательного процесса.
Применяя в своей практике различные формы работы с родителями, мы решаем следующие
задачи:
-установление партнерских отношений с родителями;
-объединение усилий для развития и воспитания детей;
-создание атмосферы общности интересов;
-активизация и обогащение воспитательных умений родителей;
-поддержание их уверенности в собственных педагогических возможностях.

14

ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ НА 2023 - 2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
ЦЕЛЬ: Содействие активной социализации, эмоциональной отзывчивости и непрерывному
усвоению ребенком культурного опыта через деятельность и общение в процессе активного
взаимодействия воспитанников со всеми участниками образовательных отношений.
ЗАДАЧИ: для достижения намеченной цели необходимо:
1. Обеспечить единое образовательное пространство воспитания и развития детей от
поступления в общеобразовательную организацию до выпуска, обеспечивающее ребенку и его
родителям (законным представителям), равные, качественные условия дошкольного образования.
2. Продолжить совершенствовать материальную базу, чтобы гарантировать охрану и укрепление
физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия воспитанников при
обучении по образовательной программе дошкольного образования МАДОУ ПГО «Центр развития
ребенка – Детский сад № 70 «Радуга».
3. Повышать функциональную грамотность воспитанников.
4. Формировать условия для преемственности технологий и содержания обучения и воспитания
детей в разных социальных институтах, включая семью.
5. Создать условия для полноценного сотрудничества с социальными партнерами для
разностороннего развития воспитанников.

15

Блок I. ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.1. Работа с воспитанниками
1.1.1. Реализация образовательных программ
1.1.1.1. Реализация Основной программы дошкольного образования
Мероприятие

Срок

Ответственный

Воспитательная работа
Внедрение в работу воспитателей старшей и подготовительных
групп новых методов развития у воспитанников навыков
информационной безопасности и цифровой грамотности

Сентябрь

Организовать участие воспитателей в дистанционной конференции
по формированию детского информационного пространства и
защиты персональных данных

В течение года заведующий

Организовать сетевое взаимодействие по вопросам воспитательной
работы с воспитанниками

Сентябрь – май старший воспитатель

Составлять положения и сценарии для проведения воспитательных
мероприятий из ОП ДО

в течение года

воспитатели

Готовить списки воспитанников и работников, которые в силу
успешных результатов своей деятельности достойны
поднимать/спускать и вносить Государственный флаг

ежемесячно до
5 числа

воспитатели групп,
старший воспитатель

Организовать и продолжить работу направлений:
- отряд ЮИД «Огоньки»
- отряд «Юные корреспонденты»
- отряд МЧС
- Волонтерское движение
- Экологическое движение

По
отдельным
планам

Старший воспитатель

Воспитатели групп

Образовательная работа
Реализация ОП ДО, АОП ДО

Сентябрь – май Старший воспитатель

Внедрить в работу воспитателей технологию «Ситуация» Л.Г.
Петерсона

Сентябрь – май Старший воспитатель

Разработать новые цифровые материалы для реализации
деятельности с использованием дистанционных образовательных
технологий (для детей от 5 лет)
Обеспечить обновление в групповых ячейках и кабинетах
дидактических и наглядных материалов для создания насыщенной
развивающей предметно-пространственной среды

ноябрь,
февраль

воспитатели групп,
старший воспитатель

в течение года

старший воспитатель

1.1.1.2. Реализация дополнительных общеразвивающих программ
Мероприятие

Срок

Ответственный

Организация обучения

Разработать/скорректировать дополнительные общеразвивающие
программы

Август

Ответственный за
«Дополнительное
образование»
Педагоги
дополнительного
образования
16

Формировать учебные группы

август, декабрь

педагоги дополнительного
образования

Составить расписание кружков, дополнительных занятий

август, декабрь

Ответственный за
«Дополнительное
образование»

Организовать информационную кампанию в целях привлечения
детей к обучению по дополнительным общеразвивающим
программам

апрель–август

педагоги дополнительного
образования

Проведение общего родительского собрания

августсентябрь

«Дополнительное
образование»
педагоги
дополнительного
образования

Организация обучения с применением
дистанционных образовательных технологий

Назначить ответственных за информирование и
консультирование родителей (законных представителей)
воспитанников по переходу на обучение с применением
дистанционных образовательных технологий

Сентябрь Заведующий

Подготовить положения о реализации дополнительных
общеразвивающих программ или их частей с применением
дистанционных образовательных технологий

октябрь

Ответственный за
«Дополнительное
образование»

Сформировать реестр дополнительных общеразвивающих
программ и/или их частей (модулей), реализуемых педагогами октябрь
с применением дистанционных образовательных технологий

Ответственный за
«Дополнительное
образование»

Внести корректировки в дополнительные общеразвивающие
ноябрь –
программы (рассчитанные на обучение детей от 5 лет) в части
декабрь
закрепления обучения с помощью дистанционных технологий

педагоги дополнительного
образования

Подготовить план организации образовательного процесса по
дополнительным общеразвивающим программам в случае
перехода на обучение с применением дистанционных
образовательных технологий

декабрь

педагоги дополнительного
образования

Определить ресурсы, которые будут применяться при
реализации дополнительных общеразвивающих программ с
применением дистанционных образовательных технологий

декабрь

педагоги дополнительного
образования

1.1.1.3. Летняя оздоровительная работа
Мероприятие

Срок

Ответственный

Провести опрос родителей (законных представителей) о
посещении воспитанников в летний период

Апрель

Воспитатели

Организовать осмотр игровых площадок и оборудования на
наличие повреждений/необходимости ремонта малых форм

Апрель

заместитель заведующего,
завхоз,
специалист по ОТ

Провести ревизию и подготовить летнее выносное
игровое оборудование (скакалки, мячи разных

Апрель

заместитель заведующего,
старший воспитатель
17

размеров, наборы для игр с песком, кегли, мелки и
канцтовары для изобразительного творчества и т.д.)
Обеспечить благоустройство территории (сбор опавшей листвы,
высадка цветов и т.д.)

апрель-май

заместитель заведующего,
завхоз

Сформировать перечень оздоровительных процедур на летний
период с учетом состояния здоровья воспитанников

май

фельдшер

Собрать согласия/отказы родителей (законных представителей)
на закаливание воспитанников

май

воспитатели

Создать условия для проведения оздоровительных процедур

май

заместитель заведующего;
старший воспитатель

Оформить план летне-оздоровительной работы с воспитанниками май

старший воспитатель,
воспитатели,
узкие специалисты

Провести инструктаж воспитателей (о профилактике детского
травматизма, правилах охраны жизни и здоровья детей в летний
период, требованиях организации и проведении спортивных и
подвижных игр)

старший воспитатель

май

1.1.1.4. Усиление работы по адаптации иностранных обучающихся (по потребности)
Мероприятие
Срок
Ответственный
Провести диагностику проблем адаптации
Сентябрь
Педагог-психолог
воспитанников-иностранцев
Разработать персональные маршруты по социально- Сентябрь
педагог-психолог
психологическому сопровождению воспитанниковиностранцев
Разработать общий план профилактической работы
Сентябрь
старший воспитатель,
по адаптации всех воспитанников детского сада
педагог-психолог
План совместной работы с центром «Ладо»
В течение года
старший воспитатель
1.2. Работа с семьями воспитанников
1.2.1. Общие мероприятия
Мероприятие
Срок
Ответственный
Оформление и обновление информационных В течение Воспитатели всех возрастных групп
уголков и стендов для родителей
года
Составление и реализация плана индивидуальной По
Михайлова Н.С., Скорынина Л.А.,
работы с неблагополучными семьями – психолого- необходимо Киселева Е.М. Бакретдинова А.Г.
педагогическая поддержка детей и родителей
сти
Анкетирование по текущим вопросам
В течение Михайлова Н.С., Скорынина Л.А.,
года
Киселева Е.М. воспитатели групп
Консультирование по текущим вопросам
В течение Ботвина Е.В., Котлованова Н.В.,
года
Михайлова Н.С., Скорынина Л.А.,
Киселева Е.М. воспитатели групп,
Развлечения и праздники
В течение Сташкова О.Н., Лукина Е.В., Силина
Совместные спортивные праздники
года
О.В., воспитатели всех возрастных
групп
Сроки

1.2.2. Родительские собрания
Тематика
I. Общие родительские собрания

Ответственные

18

Сентябрь

Основные
направления
воспитательнообразовательной деятельности и работы детского
сада в 2023/2024 учебном году
Использование педагогических технологий в
процесс воспитания и обучения

Заведующий Ботвина Е.В.
Заместитель Котлованова Н.В.
Ст. Воспитатель Михайлова Н.С.
Февраль
Заведующий Ботвина Е.В.
Заместитель, Котлованова Н.В.
Ст. Воспитатель Михайлова Н.С.
Май
Итоги работы детского сада в 2023/2024 учебном Заведующий Ботвина Е.В.
году, организация работы в летний оздоровительный Заместитель, Котлованова Н.В.
период
Ст. Воспитатель Михайлова Н.С.
Ежекварта Встреча с председателями родительского комитета 1 Заведующий Ботвина Е.В.
льно
раз в 2 месяца
Заместитель, Котлованова Н.В.
Ст. воспитатель Михайлова Н.С.
II. Групповые родительские собрания
1-е младшие группы: «Результаты адаптационного Воспитатели групп 1,2,4
периода детей в детском саду»
педагог-психолог, Киселева Е.М.
2-е младшие группы
Воспитатели групп: 5,14
«Возрастные особенности детей 3-4 лет»
Ст. воспитатель Михайлова Н.С.,
Педагог-психолог, Киселева Е.М.
Учитель-логопед, Скорынина Л.А.
Средние
группы:
«Особенности
развития Воспитатели групп: 3.8.9
Сентябрь
познавательных интересов и эмоций ребенка 4–5 Ст. Воспитатель Михайлова Н.С.,
лет»
Педагог-психолог, Киселева Е.М.
Учитель-логопед, Скорынина Л.А.
Старшие и подготовительная группы: «Возрастные Воспитатели групп: 6,7,10,11,12,13,14
особенности детей старшего дошкольного возраста» Ст. Воспитатель Михайлова Н.С.,
Педагог-психолог, Киселева Е.М.
Учитель-логопед, Скорынина Л.А.
Группы раннего, младшего, среднего возраста: Воспитатели групп: 1,2,4,5,14
«Развиваем мышление детей дошкольного возраста» Ст. воспитатель Михайлова Н.С.,
Педагог-психолог, Киселева Е.М.
Учитель-логопед, Скорынина Л.А.
Ноябрь
Старшая и подготовительная группы: «Подготовка Воспитатели групп: 6,7,10,11,12,13
дошкольников 6–7 лет к школе»
Ст. воспитатель Михайлова Н.С.,
Педагог-психолог, Киселева Е.М.
Учитель-логопед, Скорынина Л.А.
«Особенности развития познавательноВоспитатели всех возрастных групп
Февраль
исследовательской деятельности
дошкольников»
Подведение итогов 2023 – 2024 учебного года
Ст. воспитатель Михайлова Н.С.,
Май
Педагог-психолог Киселева Е.М.
Учитель-логопед, Скорынина Л.А.
Воспитатели групп,
В течение года (по запросу)
Узкие специалисты
1.2.3. Консультативная работа с родителями детей, не посещающими детский сад
Мероприятие
Срок
Ответственный
Работа консультационного центра
Организовать работу центра:
Май
– Скорынина Л.А.
– составить план и режим работы;
июнь
– подготовить формы журналов, обращений,
2023 г.
согласий;
– разработать памятки, методические материалы
для
консультаций
– разметить сведения о КЦ на сайте и стендах
19

детского
сада
Возрастные особенности детей дошкольного
возраста.
Развиваем
творческие
способности
детей
дошкольного возраста «Игры запускающие речь»
Растим успешного ребенка
«Готовность к школе детей и взрослых»

Сентябрь

Скорынина Л.А.

Ноябрь

Скорынина Л.А.

Январь
Апрель

Скорынина Л.А.
Скорынина Л.А., представители лицея №21

Профилактическая работа по выявлению семейного неблагополучия и факторов,
представляющих угрозу для жизни и здоровья ребенка
Мероприятия
Сроки
Ответственный
Результат
Отметка о
выполнения
выполнении
Работа с педагогами
Составление
Сентябрь
Старший
Актуальный
социального паспорта
воспитатель
социальный
групп, ДОУ
паспорт групп и
ДОУ
Консультация
Октябрь
Старший
Памятки
для
«Рекомендации
по
воспитатель,
педагогов,
работе с семьями
уполномоченный
родителей
СОП/ТЖС и группы
по защите прав
риска»
участников
образовательных
отношений
Заседание ППк
По плану ППк
Старший
Протоколы
воспитатель
заседаний ППк
Консультация
Ноябрь
Старший
Памятки
для
«Организация
воспитатель,
педагогов,
профилактической
уполномоченный
родителей
работы по защите
по защите прав
детей от жестокого
участников
обращения»
образовательных
отношений
Контроль
за В течение года
Воспитатели групп Карты контроля с
посещением детей
рекомендациями
Анализ результатов 1 раз в квартал
Старший
Аналитическая
работы
воспитатель
справка
по
результатам работы
Работа с родителями
Составление
Сентябрь
Воспитатели групп Актуальные
социального паспорта
социальные
семьи
паспорта
семей
воспитанников
Индивидуальные
В течение года, по Старший
Памятки
консультации
запросам
воспитатель,
родителей
педагог-психолог,
(законных
уполномоченный
представителей)
по защите прав
участников
образовательных
отношений
Привлечение семей В течение года
Воспитатели групп Наградные
для
участия
в
материалы
конкурсном
1.2.4.

№
п/п
1

2

3
4

5
6

1

2

3

20

4

5

движении на разных
уровнях
Работа
По плану КЦ
консультационного
центра
Информационные
В течение года
консультации
по
защите прав детей

Учитель-логопед

Протоколы КЦ

Воспитатели групп

Памятки

Работа с детьми
январь, Воспитатели групп

1

Мониторинг
образовательного
процесса

Сентябрь,
май

2

Мониторинг
заболеваемости

Ежемесячно

Воспитатели групп

3

Индивидуальная
работа с детьми

По
индивидуальному
плану

Воспитатели групп

№
п/п

Сводная
таблица
мониторинга,
рекомендации
по
дальнейшей работе
Сводная
таблица
заболеваемости,
профилактическая
работа
Индивидуальная
коррекционная
работа с детьми

1.2.5. Реализация Модели развития инклюзивного образования
Мероприятие
Срок
Результат

1.1.

1. Нормативно-правовое регулирование Модели
Создание нормативно-правовой базы
Ежегодно
наличие актуальной
на уровне ДОУ, регламентирующей
Июль – август
нормативно-правовой
обучение инвалидов и лиц с ОВЗ
базы

1.2.

Корректировка плана реализации
модели (дорожной карты)

1.3.

Размещение
Модели
развития
Ежегодно
Информационная
инклюзивного
образования
в
Август
открытость
образовательной
организации
на
официальном сайте организации
2. Организационно-управленческие механизмы Модели
Мониторинг развивающей предметно1 раз в год –
Список необходимого
пространственной
среды
и
июль
оборудования для
материально-технического
пополнения РППС
обеспечения в ДОУ с целью
определения уровня готовности ДОУ
к осуществлению образовательной
детальности детей с ОВЗ
Мониторинг освоения детьми ООП
3 раза в год –
Сводные мониторинга,
ДО
в
форме
педагогического сентябрь, январь, аналитическая справка
наблюдения с целью определения
апрель
детей, испытывающих сложности в
освоении программного содержания,
раннее выявление

2.1.

2.2.

Ежегодно
Июль – август

наличие актуального
плана реализации
модели (дорожной
карты)

Ответственные
Заведующий
Ботвина Е.В.
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Заведующий
Ботвина Е.В.
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Завхоз
Костарева А.В.
Воспитатели
групп,
специалисты
ДОУ,
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
21

2.3.

Обеспечение условий доступности
для
инвалидов
объектов
и
предоставляемых услуг

Согласно
Дорожной карте
обеспечения
доступности

Акт обследования

2.4.

Обеспечение качества образования

Ежегодно –
апрель

Отчет о
самообследовании

2.5.

Организационное
сопровождение
обучения детей - инвалидов

Ежедневно

Реализация мероприятий
индивидуальных
программ реабилитации
(абилитации) инвалидов;
ИОМ.

2.6.

Организация деятельности психологопедагогического
консилиума
в
соответствии с Положением о ППк

Не реже 1 раза в
месяц

2.7.

Обобщение
новых
эффективных
практик обучения инвалидов и лиц с
ОВЗ

1 раз в квартал

Протоколы ППк. журнал
учета заседаний, журнал
регистрации
коллегиальных
заключений ППк,
журнал записи
воспитанников на ППк
комплекс новых
образцов
педагогических практик

3.1.

3.2.

3.3.

4.1.

3. Развитие кадрового потенциала
Разработка/корректировка
Ежегодно Индивидуальные
индивидуальных
образовательных
декабрь
образовательные
маршрутов педагогов на основе
маршруты педагогов;
адресных
рекомендаций,
Отчет о
мониторингов
выявления
самообследовании;
профессиональных дефицитов
мониторинги освоения
воспитанниками ООП,
АОП.
Составление
плана
графика
Ежегодно Актуальный планповышения
квалификации
январь
график повышения
педагогических работников ДОУ
квалификации
педагогических
работников
Проведение
цикла
мероприятий Не реже 1 раза в
Повышение
(семинаров-практикумов, тренингов,
квартал
квалификации педагогов
деловых игр) для педагогов по
вопросам организации успешного
обучения
детей
особыми
образовательными потребностями
4. Управление реализацией Модели
Корректировка АОП ДО для детей с
Июнь - Июль
Актуальная

Заместитель
заведующего
Котлованова
Н.В., завхоз
Костарева А.В.
Заведующий
Ботвина Е.В.,
Заместитель
заведующего
Котлованова
Н.В.,
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Завхоз
Костарева А.В.
Воспитатели
групп,
специалисты
ДОУ,
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.

Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.

Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.

Старший
22

ОВЗ

АОП ДО

Разработка АОП ДО для ребенка с
В течение
ОВЗ в соответствии с нозологией, месяца для вновь
представление Программы на ППк,
прибывших
согласование
с
родителями
детей
(законными представителями) на
заседании ППк в соответствии с
утвержденным планом-графиком
Разработка
индивидуальных
В течение
образовательных
маршрутов
для месяца для вновь
детей, испытывающих сложности в
прибывших
освоении ОП ДО на основании
детей.
результатов мониторинга освоения
ОП ДО

АОП ДО, согласованная
с родителями
(законными
представителями)
воспитанников,
рассмотренная на
заседании ППк
ИОМ

4.4.

Совещание
по
результатам
мониторинга обеспечения успешного
обучения инвалидов и лиц с ОВЗ

Сентябрь
Декабрь Апрель

4.5.

Мониторинг вопросов организации
обучения инвалидов и лиц с ОВЗ во
внутреннюю систему оценки качества
образования
Организация
взаимодействия
с
ТПМПК с целью обеспечения
комплексного сопровождения детей с
ОВЗ,
своевременного выявления
проблем развития и создания в ДОУ
специальных условий для детей с ОВЗ
Сопровождение
семей,
воспитывающих детей с ОВЗ, детейинвалидов в реализацию АОП ДО, в
мероприятия на уровне ДОУ и города
(развлечения, досуги, акции, мастерклассы, конкурсы и др.)

Ежегодно –
апрель

корректировка планов
работы службы
психологопедагогического
сопровождения
обучения инвалидов и
лиц с ОВЗ
мониторинг обеспечения
успешного обучения
инвалидов и лиц с ОВЗ

4.2.

4.3.

4.6.

4.7.

1.2.6.
№
п/п
1.1.

В течение всего
учебного года,
согласно плану
взаимодействия

Отчет по результатам
самообследования

В течение
учебного года,
согласно плану
конкурсных
мероприятий

Отчет по результатам
самообследования

воспитатель
Михайлова Н.С.
Специалисты
ДОУ,
Воспитатели
ДОУ
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Специалисты
ДОУ,
Воспитатели
ДОУ
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Специалисты
ДОУ,
Воспитатели
ДОУ
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Специалисты
ДОУ,
Воспитатели
ДОУ
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Специалисты
ДОУ,
воспитатели
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Старший
воспитатель
Дылдина Н.В.

Реализация Модели по формированию навыков здорового образа жизни у всех участников
образовательных отношений
Мероприятие
Срок
Результат
Ответственные

1. Нормативно-правовое регулирование Модели
Создание
нормативно-правовой
Ежегодно
наличие актуальной
базы
на
уровне
ДОУ, Июль – август
нормативнорегламентирующей
работу
по
правовой базы
формированию ЗОЖ

Заведующий
Ботвина Е.В.
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.,
Инструктор по
физической культуре
Силина О.В.
23

1.2.

Корректировка плана реализации
модели (дорожной карты)

1.3.

Размещение
Модели
развития
Ежегодно
инклюзивного
образования
в
Август
образовательной организации на
официальном сайте организации
2. Организационно-управленческие механизмы Модели
Мониторинг
развивающей
1 раз в год –
Список
Старший воспитатель
предметно-пространственной среды
июль
необходимого
Михайлова Н.С.
и
материально-технического
оборудования для
Завхоз
обеспечения в ДОУ с целью
пополнения РППС
Костарева А.В.,
определения уровня готовности
инструктор по
ДОУ к осуществлению детальности
физической культуре
по формированию ЗОЖ
Силина О.В.
Мониторинг физического развития
3 раза в год –
Сводные
Воспитатели групп,
детей, мониторинг заболеваемости,
сентябрь,
мониторинга,
специалисты ДОУ,
посещаемости детьми
январь, апрель
аналитическая
Старший воспитатель
справка
Михайлова Н.С.

2.1.

2.2.

Ежегодно
Июль – август

наличие
актуального плана
реализации модели
(дорожной карты)
Информационная
открытость

Заведующий
Ботвина Е.В.
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.

Заведующий
Ботвина Е.В.,
Заместитель заведующего
Котлованова Н.В.,
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.
Завхоз
Костарева А.В.
Воспитатели групп,
инструктор по
физической культуре,
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.

2.3.

Обеспечение качества образования

Ежегодно –
апрель

Отчет о
самообследовании

2.5.

Проведение занятий по физической
культуре; организация режимных
моментов

Ежедневно

Реализация
мероприятий
прописанных в
ООП.

2.6.

Обобщение новых эффективных
практик обучения воспитанников

1 раз в квартал

3.1.

Проведение фитнес-тренировок с
сотрудниками

3.3.

Проведение цикла мероприятий
(семинаров-практикумов,
тренингов, деловых игр) для
педагогов по вопросам организации
мероприятий по формированию
навыков ЗОЖ у всех участников
образовательных отношений

4.1.

Оформление стендов, обновление
официального сайта ДОУ

4.2.

Проведение
совместных
соревнований, квестов

комплекс новых
образцов
педагогических
практик
3. Работа с педагогами
2 раза в неделю
Здоровый
коллектив
Не реже 1 раза
в квартал

Повышение
квалификации
педагогов

4. Работа с семьями
1 раз в месяц
Информационная
открытость
2 раза в год

Проведенные
мероприятия

Инструктор по
физической культуре
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.

Старший воспитатель
Михайлова Н.С.
Инструктор по
физической культуре
24

4.3.

4.4.

4.5.

№
п/п
1

2
3
4
5

1

2

Участие семей воспитанников в
конкурсах
оздоровительной
и
спортивной направленности
Проведение консультаций, мастерклассов, семинаров практикумов:
«Соблюдение
режима
дня»,
«Правильное
питание»,
«Культурно-гигиенические навыки
в жизни ребенка», «Одеваемся по
сезону» и т.п.
Реализация проекта «Семейный
выходной»

1 раз в квартал

Наградные
материалы

1 раз в квартал

Методические
рекомендации

Март - май

Методические
рекомендации

1.2.7. Размещение на информационных ресурсах ДОУ информации
Мероприятие
Срок
Для родителей (законных представителей)
Рекомендации о создании в домашних условиях
Октябрь
среды,
способствующей
развитию
ребенка,
укреплению его здоровья.
Советы специалистов по воспитанию и обучению
детей в условиях семьи по актуальным темам.
Ссылки на полезные ресурсы в сети Интернет

1 раз в месяц

Информация о изучаемом содержании дошкольного
образования
Новости и анонсы предстоящих видео- семинаров для
родителей,
архивные
материалы
прошедших
мероприятий

1 раз в месяц

Для детей
Содержательные подборки различных детсковзрослых активностей по темам недели, по
направлениям
детского
развития
(тексты
художественных произведений для чтения детям,
презентации, электронные игры, головоломки,
раскраски, карты и схемы изготовления поделок и
построек,
рекомендации
по
организации
и
проведению подвижных игр, утренней гимнастики и
др).
Информация
о
проводимых
конкурсах,
образовательных акциях и материалы по результатам
их проведения.

1 раз в месяц

1 раз в неделю

Силина О.В.
Инструктор по
физической культуре
Силина О.В.
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.
Инструктор по
физической культуре
Силина О.В.
Воспитатели групп
Инструктор по
физической культуре
Силина О.В.
Воспитатели групп
Ответственные
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.,
Инструктор по
физической культуре
Силина О.В.
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.
Заведующий
Ботвина Е.В.
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.

1 раз в месяц

Старший воспитатель
Михайлова Н.С.
Воспитатели групп
Специалисты ДОУ

После каждого
проведенного
конкурса

Старший воспитатель
Михайлова Н.С.
Воспитатели групп
Специалисты ДОУ
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.
Воспитатели групп
Специалисты ДОУ
Старший воспитатель
Михайлова Н.С.

3

Создание тематической библиотеки «Читаем сказки
всей семьей».

Сентябрь – октябрь

4

Размещение на информационных ресурсах заданий,
головоломок, тестов.

1 раз в месяц

25

Воспитатели групп
Специалисты ДОУ

№
п/п

1.3. Сетевое взаимодействие
1.3.1. Взаимодействие с АО «ЭЛТИ-КУДИЦ»
«Федеральный институт современного образования»
Мероприятие
Дата
Ответственный сотрудник
ФИСО

1

Онлайн консультации
инновационных
площадок Федерального
института современного
образования

2

V Юбилейный
Международный
Фестиваль авторской
детской мультипликации
«Я ТВОРЮ МИР»

3

Публикация в научнометодическом издании
«Развитие детей»

4

Круглые столы
педагогов-практиков
(проект «Развивающая
среда»)

5

Международная научнопрактическая
конференция
«Современный ребенок»

6

Курсы повышения
квалификации по
направлениям работы
инновационной
площадки
Семинары, авторские
вебинары и т.д.

7

8 февраля; 8 марта; 5
апреля;
3 мая; 7 июня; 5 июля;
2 августа; 6 сентября; 4
октября; 1 ноября; 6
декабря
с 1 февраля по 12 апреля

Минимум одна
публикация в год от
инновационной
площадки:
25 марта - выпуск №1;
24 июня - выпуск №2;
23 сентября - выпуск
№3;
23 декабря – выпуск №4
В течение года в
качестве участника и не
менее одного раза в год
в качестве спикера:
23 марта; 27 апреля;
26 октября; 23 ноября;
21 декабря
16 ноября

Участие в качестве
слушателей.
(по отдельному
графику)
Участие в качестве
слушателей.
(по отдельному

Директор - Муродходжаева
Наталья Сергеевна
Зам. Д
директора - Дикова Юлия
Васильевна

Ответственный
сотрудник
инновационной
площадки
Ст. воспитатель
Михайлова Н.С.

Директор - Муродходжаева
Наталья Сергеевна,
Зам. директора Маркова Вера Александровна,
Зам. директора Дикова Юлия Васильевна,
Зам. директора Медузова Татьяна Юрьевна,
Начальник УМЦ –
Бхандари Рати
Зам. директора Маркова Вера Александровна,
Зам. директора Медузова Татьяна Юрьевна,

Ст. воспитатель
Михайлова Н.С.

Директор - Муродходжаева
Наталья Сергеевна, Дикова
Юлия Васильевна, зам.
директора

Ст. воспитатель
Михайлова Н.С.

Директор - Муродходжаева
Наталья Сергеевна,
Зам. директора Дикова Юлия Васильевна,
Зам. директора,
Медузова Татьяна Юрьевна,
Зам. директора - Медузова
Татьяна Юрьевна

Ст. воспитатель
Михайлова Н.С.

Зам. директора - Дикова
Юлия Васильевна,

Ст. воспитатель
Михайлова Н.С.

Ст. воспитатель
Михайлова Н.С.

Ст. воспитатель
Михайлова Н.С.

26

графику)
8

№
п/п

1

2

3

4
5
6
7

8
9

1
0

1

Входная, промежуточная
и выходная диагностика
эффективности работы
инновационной
площадки

по отдельному графику

Зам. директора,
Медузова Татьяна Юрьевна,
Рук. департамента
инновационной деятельности
Пунчик Вероника
Николаевна,

Ст. воспитатель
Михайлова Н.С.

1.3.2. Взаимодействие с ГАПОУ СО «Ревдинский педагогический колледж»
Направление деятельности/название мероприятия
Сроки
1. Практическая подготовка студентов колледжа,
наставничество молодых специалистов
Участие специалистов колледжа в мероприятиях МАДОУ «Центр развития
ребенка - Детский сад № 70 «Радуга» по реализации целевой программы
наставничества
Участие специалистов Колледжа в подготовке педагогов ДОУ к участию в
профессиональных конкурсах на муниципальном уровне:
«Мастер-наставник», «Педагогический дебют»
Организация участия студентов старших курсов колледжа в методических
мероприятиях
(мастер-классах,
мастерских,
педагогических
чтениях),
проводимых в ОО
Участие представителей работодателей (руководителей ДОУ) в брифингах по
трудоустройству
Участие представителей работодателей (руководителей ДОУ) в аттестации
выпускников (модульном экзамене, процедуре защиты ВКР)
Внедрение модели наставничества при организации практического обучения
студентов на рабочих местах с педагогами- наставниками ДОУ
Закрепление за студентами колледжа наставников из числа педагогов ДОУ для
производственной практики

По графику
По
графику
Управления
образования
г. Полевской

Март/апрель
июнь
По плану

По
графику
практической
подготовки
Закрепление за молодыми специалистами – выпускниками колледжа наставников По заявке
из числа педагогов ДОУ
Проведение мониторинга (опроса) молодых специалистов (2019, 2020, 2021 г.г.
выпуска Колледжа), администрации ОО, наставника с целью выявления Январь - февраль
профессиональных дефицитов молодых педагогов
Осуществление сопровождения выпускников колледжа:
- проведение программ повышения квалификации на основании выявленных По заявке
профессиональных дефицитов;
- персонифицированная модель сопровождения (консультативная помощь,
стажировка)
2.Повышение квалификации педагогических работников
Реализация программ профессиональной переподготовки:
По заявке

27

2

1.

Реализация круглых столов семинаров, программ повышения квалификации:
- семинар «Возможности предметно- развивающей среды в речевом развитии
детей дошкольного возраста»
- вебинар «Технологии коррекции речевых нарушений у детей дошкольного
возраста»
- семинар «Интерактивные игры, их влияние на познавательные способности и
речевое развитие детей дошкольного возраста»
Курсы повышения квалификации «Современные педагогические технологии и
интерактивные средства в речевом развитии детей дошкольного возраста» (16ч.)

3.Инновационная деятельность
Сопровождение инновационной деятельности ДОУ Колледжем по реализации
проекта «Развивающая речевая среда ДОУ на основе использования в
образовательной деятельности современных интерактивных технологий и
средств»:
- Определение состава участников проекта из числа руководящих,
квалифицированных творческих педагогических работников ДОУ и
педколледжа.
- Разработка нормативной документации по инновационной деятельности
(Положение об инновационной деятельности, приказ о рабочей группе и т.д.)
- Изучение основных проблем, требующих решения в процессе ведения
инновационной деятельности.
- Изучение литературы по проблеме исследования, передового опыта и
осмысление ресурсов взаимодействия.
- Проведение совместных мероприятий:
Организация и проведение семинаров-практикумов, мастер-классов для
студентов и педагогов ДОУ;
Разработка инновационного продукта (методических материалов) педагогами
ДОУ и колледжа по теме проекта;
-Мониторинг результатов: оценка эффективности совместной деятельности;
определение проблем, препятствующих достижению результата; корректировка
плана совместной деятельности;
Мониторинг удовлетворенности участников профессионально
¬образовательного процесса.
Мониторинг сформированности профессиональных компетенций у студентов и
педагогов ДОУ.
п/п

1.1

1.2

По заявке
январь/ГАПОУ СО
«РПК»
февраль/ГАПОУ СО
«РПК»
апрель/МАДОУ
««Центр
развития
ребенка - Детский
сад № 70 «Радуга»
март/ ГАПОУ СО
«РПК»
По плану- графику
реализации проекта

1.3.3. Взаимодействие с ОГИБДД ОМВД России по г. Полевскому
Мероприятия
Срок
Ответственные
исполнения
1.Организационная деятельность
Участие в комиссионной проверке по
Август 2023
ОМС
Управление
приемке образовательных учреждений к
образованием ПГО,
новому учебному году
ОГИБДД ОМВД России по г.
в сфере безопасности движения среди
Полевскому
детей
Обследование образовательного
В течении года
Заведующий – Ботвина Е.В.
учреждения по организации работы по
профилактике ДДТТ и обучению
Заместитель заведующегонесовершеннолетних правилам
Котлованова Н.В.
безопасного поведения на дорогах и
улицах
Старший воспитатель Михайлова Н.С.
28

2.1
2.2

3.1.

3.2.

3.3.

3.4.

3.5.

4.1

4.2

2. Информационно-аналитическая деятельность
Подготовка отчетов по проведению
ежемесячно
Заместитель
профилактических мероприятий в ДОУ
Старший воспитатель
Информирование образовательных
ежемесячно
Заместитель заведующегородителей (законных представителей) об
Котлованова Н.В.
анализе детского дорожно-транспортного
травматизма на территории Полевского
Старший воспитатель городского округа
Михайлова Н.С.
3. Информационно-методическая деятельность
Разработка методических рекомендаций,
в течение уч. года Старший воспитатель –
планов, сценариев мероприятий для
Михайлова Н.С.
воспитателей, родителей по
Воспитатель –
профилактике ДДТТ
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
Оформление уголков безопасности и
в течение уч. года Старший воспитатель –
информационных стендов для родителей
Михайлова Н.С.
и несовершеннолетних по безопасному
поведению на дорогах и улицах,
Воспитатель –
нанесение разметки учебных
Курбангалеева Е.В.
перекрестков в ДОУ
Обновление
информационных
ежемесячно
Старший воспитатель –
материалов
для
родителей
до 15 числа,
Михайлова Н.С.
и несовершеннолетних в уголках
следующего за
безопасности
отчетным.
Воспитатель –
и на информационных стендах в
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
образовательных организациях ПГО по
безопасному поведению на дорогах и
улицах с учетом календаря тематических
дат, сезонной специфики, графика
проведения профилактических акций и
операций по дорожной безопасности.
Оформление подписки на периодические
в течение уч. года Старший воспитатель –
издания
Михайлова Н.С.
по вопросам профилактики детского
дорожно-транспортного травматизма,
Воспитатель –
рекомендованные МОиМП СО и
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
ОГИБДД ОМВД России по г.
Полевскому
Обеспечение участия педагогического
в течение уч. года Старший воспитатель –
состава
Михайлова Н.С.
в обучающих семинарах, конференциях,
форумов, курсах повышения
Воспитатель –
квалификации по вопросам организации
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
работы по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма,
практике обучения детей безопасному
поведению на дороге
4. Профилактическая деятельность с проведением массовых мероприятий
Целевые занятия по практическому
до 10 сентября
Старший воспитатель –
применению маршрута «Дом-Садик2023 г.
Михайлова Н.С.
Дом» среди воспитанников 6-7 лет,
Воспитатели
ознакомление с маршрутом родителей
Проведение профилактических бесед по
ежемесячно
Старший воспитатель –
вопросам
формирования
культуры
по плану
Михайлова Н.С.
безопасного поведения на дорогах и
улицах среди воспитанников
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
29

4.3

4.4.

4.5.

4.6.

4.7.

Проведение родительских собраний в в течение учебного
образовательных организаций (в том
года по
числе
в
режиме
онлайн)
с
отдельному
демонстрацией
видеороликов
по
графику
безопасности
дорожного
движения,
профилактике
детского
дорожнотранспортного травматизма, в том числе
с участием сотрудников ОГИБДД ОМВД
России
по г. Полевскому
Организация и проведение мероприятий
сентябрь 2023г.
в
рамках
Недели
безопасности
дорожного
движения
Организация и проведение мероприятий,
приуроченных
к Единому дню световозращателя (10
сентября)

сентябрь 2023 г.

Организация
популяризации
элементов

октябрь -2023г.,
февраль 2024г.

мероприятий
по
световозвращающих

Организация и проведение выставок
рисунков, фотографий, поделок по БДД

в течение уч. года

Проведение
экскурсий
для
воспитанников ДОУ по изучению
улично-дорожной сети в микрорайоне
образовательной организации

в течение уч. года

Организация экскурсий в научнопросветительский центр УГИБДД ГУ
МВД России по Свердловской области,
в ОГИБДД ОМВД России по г.
Полевскому
4.10. Организация деятельности родительских
объединений
в мероприятиях по профилактике
детского
дорожно-транспортного
травматизма в форме «Родительского
патруля» (контроль за использованием
световозвращающих элементов, детских
удерживающих
устройств,
за
соблюдением
правил
безопасного
перехода проезжей части)
4.11. Проведение Открытых уроков по
безопасности дорожного движения

в течение уч. года

4.8.

4.9

4.12

Участие в поэтапных профилактических

в течение уч. года

Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.

Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.

март-май

ежемесячно

Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
Старший воспитатель –
30

4.13

4.14

4.15

4.16

5.1

5.2

5.3.

6.1

мероприятиях
«Внимание,
дети!»,
«Внимание-каникулы!»,
«Рождественские
каникулы!»
с
проведением
социальнопропагандистских акций от каждого
образовательного учреждения в местах
массового
скопления
людей
в
преддверии каникулярного периода и в
начале нового учебного года
Проведение акции «Письмо водителю»,
посвященное Дню Белой Трости

Участие в профилактическом
мероприятии «Горка» с проведением
ежемесячных социальнопропагандистских акций от каждого
образовательного учреждения в местах
массового скопления людей
Организация «Единых дней
профилактики»

Участие в профилактическом
мероприятии «Родительский контроль»

по плану

Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.

октябрь 2023 г.

ноябрь 2023г. –
март 2024г.

Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.

октябрь 2023г.,
апрель 2024г.

не реже 3 раз в
уч.года

5. Просветительская деятельность
Подготовка информационных
в течение 3 дней
сообщений, статей и заметок в средства
после проведения
массовой информации о проведении
мероприятия
мероприятий, направленных на
профилактику детского дорожнотранспортного травматизма в ДОУ.
Наполнение тематической страницы
до 15 числа
сайта ДОУ, материалами,
следующего за
направленными на информирование
отчетным.
педагогов, родителей и воспитанников по
Ежемесячно
вопросам детской дорожно-транспортной
безопасности
Подготовка и распространение
ежемесячно
информационных буклетов, листовок и
др. печатной продукции по дорожной
безопасности среди воспитанников,
родителей и населения ПГО
6. Контрольно-аналитическая деятельность
Осуществление контроля за
до 10 числа
размещением информации в уголках
месяца,
безопасности и на информационных
следующего за
стендах об анализе детского дорожноотчетным
транспортного травматизма в ДОУ

Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
ОМС
Управление
образованием ПГО,
ОГИБДД ОМВД России по г.
Полевскому
Заведующий - Ботвина Е.В
Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.
Воспитатель –
Арапова Л.А., Белканова Е.М.
Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.

31

Осуществление контроля качества
информационного наполнения «Уголков
БДД» и информационных стендов в
ДОУ, контроля наличия разъяснений по
правилам перевозки детей-пассажиров,
информации по использованию
световозвращающих элементов и правил
перехода проезжей части посредством
проверок

6.2

6.3

п/п

1.1

1.2

1.6

1.7

2.1

2.2

2.3

Осуществление контроля работы отряда
ЮИД

1 этап: до 10
октября 2023г.,

Заведующий - Ботвина Е.В
Старший воспитатель –
Михайлова Н.С.

2 этап: до 20
декабря 2023г.,
3 этап: до
20 февраля 2024г.,
4 этап: до
10 мая 2024 г.
до
10
числа Заведующий - Ботвина Е.В.
текущего месяца. Старший воспитатель –
Ежемесячно
Михайлова Н.С.

1.3.4. Взаимодействие с ОНД и ПР ГО Ревда
Мероприятия
Срок
Ответственные
исполнения
1.Организационная деятельность
Участие в комиссионной проверке по приемке
по
ОНДиПР ГО Ревда,
образовательных учреждений к новому учебному
отдельному
ГО Дегтярск, Полевского
году в сфере пожарной безопасности
графику
ГО;
Заведующий Ботвина Е.В.
Участие
в
обследовании
образовательных
декабрь
ОНДиПР ГО Ревда,
организаций с целью обеспечения соблюдения
2023 г.
ГО Дегтярск, Полевского ГО
требований пожарной безопасности для проведения
мероприятий
с
массовым
пребыванием
Заведующий Ботвина Е.В.
несовершеннолетних (Новогодние праздники)
Информирование
ОНДиПР
ГО
Ревда,
в теч. уч.
ОНДиПР ГО Ревда,
ГО Дегтярск, Полевского ГО о семьях, находящихся
года,
ГО Дегтярск, Полевского ГО
в СОП (неблагополучные жилищно-бытовые незамедлител
условия, способствующее возникновению пожаров)
ьно после
Заведующий Ботвина Е.В.
выявления
Проведение рейдов по местам проживания,
в теч. уч.
ОНДиПР ГО Ревда,
несовершеннолетних,
находящихся
в
СОП
года,
ГО Дегтярск, Полевского ГО
(неблагополучные
жилищно-бытовые
условия, незамедлител
способствующее возникновению пожаров) с целью
ьно после
Заведующий Ботвина Е.В.
выявления безнадзорных детей и профилактики
получения
пожаров по причине детской шалости с огнем
информации
2. Информационно-аналитическая деятельность
Информирование родителей об анализе пожаров на
до 07 числа
Старший
воспитатель
территории Полевского городского округа
месяца,
Зюзева Н.С.
следующего
за отчетным
Информирование
ОНДиПР
ГО
Ревда,
до 20 числа
Старший воспитатель –
ГО Дегтярск, Полевского ГО о профилактической
отчетного
Михайлова Н.С.
работе
образовательных
учреждений
ПГО,
месяца.
направленной на предупреждение возникновения Ежемесячно.
пожаров,
а также предупреждение гибели и травматизма
несовершеннолетних во время пожаров
Информирование
ОНДиПР
ГО
Ревда, до 20 числа, Старший
воспитатель
ГО Дегтярск, Полевского ГО о деятельности дружин ежеквартальн Михайлова Н.С
юных пожарных
о
(сентябрь,
декабрь,
32

3.1.

3.2.

3.3.

3.4.

4.1

4.2

4.3

4.4

4.6

4.7

март, июнь)
3. Информационно-методическая деятельность
Разработка/направление
методических
в течение
ОМС
Управление
рекомендаций, планов, сценариев мероприятий для
уч.года
образованием ПГО,
образовательных
учреждений
по
пожарной
ОНДиПР
ГО
Ревда,
безопасности
ГО Дегтярск, Полевского ГО
Оформление
уголков
безопасности
и август 2023 г. Старший
воспитатель
информационных стендов для родителей и
Михайлова Н.С воспитатели
несовершеннолетних о мерах обеспечения пожарной
ДОУ
безопасности, о правилах поведения во время
пожара
Обновление информационных материалов для
до 15 числа
Старший
воспитатель
родителей
текущего
Зюзева Н.С воспитатели
и несовершеннолетних в уголках безопасности и на
месяца.
ДОУ
информационных стендах в образовательных Ежемесячно
организациях ПГО о мерах обеспечения пожарной
безопасности, о правилах поведения во время
пожаров с учетом календаря тематических дат,
сезонной
специфики,
графика
проведения
профилактических акций и операций по пожарной
безопасности.
Обеспечение участия педагогического состава
в течение
Заведующий Ботвина Е.В.
в обучающих семинарах, конференциях, форумов,
уч.года
курсах повышения квалификации по вопросам
организации работы по пожарной безопасности
4. Профилактическая деятельность с проведением массовых мероприятий
Проведение Месячника безопасности детей
19 августа ОНДиПР
ГО
Ревда,
20 сентября ГО Дегтярск, Полевского
ГО,
ОМС
Управление
образованием ПГО,
Заведующий Ботвина Е.В.
Организация и проведение Всероссийского урока,
сентябрь
Воспитатели
всех
приуроченного ко Дню знаний и посвященного
2023г.
возрастных групп
адаптации после летних каникул, предупреждению
несчастных случаев, связанных с различного рода
опасными ситуациями, включая травматизм во
время пожаров
Организация и проведение Всероссийского урока,
октябрь
Старший
воспитатель
приуроченного ко Дню гражданской обороны (4
2023г.,
Михайлова Н.С.;
октября, 1 марта)
март 2024 г.
Воспитатели
всех
возрастных групп
Организация и проведение Всероссийского урока, Апрель 2024г. Старший
воспитатель
приуроченного ко Дню пожарной охраны (30
Михайлова Н.С.
апреля)
Воспитатели
всех
возрастных групп
Организация
профилактических
бесед
с ежемесячно Старший
воспитатель
воспитанниками, обучающимися по пожарной
Михайлова Н.С.;
безопасности в дошкольных, общеобразовательных
Воспитатели
всех
учреждениях,
учреждениях
дополнительного
возрастных групп
образования, дворовых клубах, в том числе через
радиоузел
Демонстрация в дошкольных, общеобразовательных ежемесячно Старший
воспитатель
учреждениях,
учреждениях
дополнительного
Михайлова Н.С.;
образования, дворовых клубах мультфильмов,
Воспитатели
всех
видеороликов,
учебных
видеофильмов,
возрастных групп
33

направленных на обучение мерам пожарной
безопасности
Проведение
профилактических
мероприятий,
направленных на формирование безопасной модели
поведения в чрезвычайной ситуации при пожаре, в
том числе эвакуации
Организация экскурсий в Пожарно-спасательную
службу ОАО «СТЗ», 64 ПЧ 10 ОФПС

в течение
учебного года

Заведующий Ботвина Е.В.

в течение
учебного года

Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.;

Участие в родительских собраниях образовательных
организаций в целях профилактики гибели и
травматизма
несовершеннолетних
во
время
пожаров, информирования о мерах обеспечения
пожарной
безопасности
и ответственности за нарушение правил пожарной
безопасности. Демонстрация видеороликов по
пожарной безопасности.
Организация и проведение массовых мероприятий
(выставка пожарно-спасательной техники, др.)
Организация и проведение муниципального этапа
областного конкурса детско-юношеского творчества
по пожарной безопасности «Неопалимая Купина»

в течение
учебного года

ОНДиПР
ГО
Ревда,
ГО Дегтярск, Полевского ГО

в течение
уч.года
март 2024г.

4.13

Участие в областном конкурсе детско-юношеского
творчества по пожарной безопасности «Неопалимая
Купина»

по
отдельному
графику

4.18

Проведение Декадника пожарной безопасности в
дошкольных, общеобразовательных учреждениях,
учреждениях
дополнительного
образования,
дворовых клубах
Организация и проведение тематического урока
ОБЖ, приуроченного ко Дню пожарной охраны
(30апреля)

апрель 2024г.

4.20

Организация и проведение Дней защиты детей
в образовательных учреждениях.

май, июнь
2024г.

ОНДиПР
ГО
Ревда,
ГО Дегтярск, Полевского ГО
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Воспитатели всех
возрастных групп
Старший
воспитатель
Зюзева Н.С;
Воспитатели
всех
возрастных групп
ОНДиПР
ГО
Ревда,
ГО Дегтярск, Полевского
ГО;
Заведующий Ботвина Е.В.
ОМС
Управление
образованием
ПГО,
ОНДиПР
ГО
Ревда,
ГО Дегтярск, Полевского ГО
Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.
Воспитатели
всех
возрастных групп
ОМС
Управление
образованием ПГО,
руководители ОО,
ОНДиПР
ГО
Ревда,
ГО Дегтярск, Полевского ГО

5.1

Подготовка информационных сообщений, статей и
заметок в средства массовой информации о
проведении
мероприятий,
направленных
на
профилактику гибели и травматизма детей во время
пожаров
Создание
и
ведение
рубрики
«Детская
безопасность»
на
сайтах
образовательных
учреждений.
Организация
систематического
обновления ее содержания.
Подготовка и распространение информационных

в течение 3
дней после
проведения
мероприятия

Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.;
Воспитатели всех
возрастных групп

-

ежемесячно

Старший
воспитатель
Михайлова Н.С.;

-

ежемесячно

Старший

-

4.8

4.9

4.10

4.11
4.12

4.19

5.2

5.3.

апрель 2024

воспитатель
34

-

буклетов, листовок и др. печатной продукции по
пожарной безопасности
среди воспитанников,
обучающихся, родителей и населения ПГО
6.1

Осуществление контроля за размещением
информации в уголках безопасности и на
информационных стендах учреждений об анализе
пожаров на территории Полевского городского
округа

Михайлова Н.С.;
Воспитатели всех
возрастных групп
с 15-20 числа,
следующие
за отчетным

Заведующий – Ботвина Е.В.

1.3.5. Взаимодействие с МАОУ ПГО «Политехнический лицей №21 «Эрудит»
№
п/
п
1.

Название

Информацион
нометодическая
работа

Содержание

1.Ознакомление с научнометодической литературой,
материалов передового
педагогического опыта по
проблеме преемственности.
2. Оценка собственных
возможностей и ресурсов в
решении проблемы.
3.Рассмотрение нормативноправовой базы.
4. Обсуждение результатов
изучения социума (запросов
родителей).
5. Обсуждение уровня
готовности дошкольников к
начальному общему
образованию.
6. Анализ педагогической
диагностики изучение
профессионального уровня
воспитателей, учителей
начальных классов.
7.Ознакомление с
современными
педагогическими
технологиями, методами и
приемами построения
образовательного процесса.

Используемые формы

Сроки
меропри
ятия

Исполните
ли

Проведение совместных
заседаний методического
объединения учителей
начальных классов школы и
воспитателей дошкольных
групп.

1 раз в
четверть,

руководите
ли МО

35

1. Изучение и анализ
основных образовательных
программ дошкольного и
начального общего
образования в рамках
требований ФГОС ДО и НОО.
2. Выработка единых
требований в аспекте
преемственности форм и
методов обучения, темпа,
объема и уровня изложения
предметного материала.
3. Обеспечение
преемственности в
проведении мероприятий по
охране и укреплению
здоровья обучающихся.
4. Осуществление
преемственности в работе по
духовному и
общекультурному
воспитанию обучающихся.
1. Круглый стол «Основные
принципы преемственности
образовательных программ
дошкольного и начального
школьного образования»
2.Дискуссия «Будущий
первоклассник- какой он?»
3. Презентация
«Формирование предпосылок
учебной деятельности у детей
дошкольного возраста»
4. Отчет о реализации
Программы преемственности
дошкольного и начального
общего образования за 1
полугодие.
Изучение процесса
социально-психологической
адаптации первоклассников к
новым условиям школьной
жизни.

Проведение совместных
методических совещаний по
вопросам подготовки
дошкольников к начальному
общему образованию:

Ноябрь,
февраль,

Зам.
директора
по УВР
НОО;
Ст.
воспитател
и

Совместный педагогический
совет на тему «Обеспечение
непрерывности и
преемственности
образовательного процесса в
соответствии с ФГОС ДО и
ФГОС НОО»

Январь,

Зам.директ
ора по УВР
НОО;
Ст.
Воспитател
ь

Совещание при директоре по
реализации Программы
преемственности.

Октябрь,
ноябрь,

Кл.
руководите
ли,
Педагогипсихологи,
Учителялогопеды,
Зам.директ
ора по УВР
НОО с
приглашен
ием
специалист
ов ДО

36

2.

3.

Аналитикодиагностическ
ая и
деятельность

Работа с
детьми

1. Анализ работы по
реализации Программы
преемственности
дошкольного и начального
общего образования за
2019/2020учебный год.
Обсуждение и утверждение
плана совместной работы на
2020-2021 учебный год.
2. Анализ успеваемости,
психоэмоционального
состояния первоклассников выпускников

Изучение планов,
собеседование, самоанализ.

в теч. уч.
года,

Зам.директ
ора по УВР
НОО;
Ст.воспита
тель

Заседание школьного ПМПК.

Май,

3. Анализ организации
психолого-педагогического
сопровождения детей в
МАОУ ПГО
«Политехнический лицей №
21 «Эрудит» в соответствии с
ФГОС ДО и НОО.

4. Заседание МО педагоговпсихологов по проблеме
«Организация психологопедагогического
сопровождения детей в
образовательных учреждениях
в соответствии с ФГОС ДО и
НОО»

По плану
ОО,

Развлекательно – игровая
программа «Мы теперь не
дошколята – мы теперь
ученики», подготовленная
силами первоклассников о
школе и школьных
принадлежностях.

Октябрь

Педагогипсихологи,
Учителялогопеды,
Зам.директ
ора по УВР
НОО с
приглашен
ием
специалист
ов ДО
Зам.директ
ора по УВР
Ст.воспита
тель по
приглашен
ию
специалист
ов ОО и
ДОУ
Учителя 1
классов,
воспитател
и

1. Создать для учащихся 1-х
классов условия
возникновения гордости быть
учеником.
1.
2.
3.
4.
5. Познакомить воспитанников
со зданием школы, учебными
классами, физкультурным и
тренажерным залами,
библиотекой.
Создать для выпускников
ДОУ условия возникновения
желания учиться в школе,
уметь читать.

«В гости к первоклассникам»
(посещение дошкольниками
открытого урока в первом
классе)

Декабрь
Февраль,

Проведение совместного
спортивного праздника
«Веселые старты» с
выпускниками детского сада и
первоклассниками.
КВН между дошкольниками и
первоклассниками на тему
«Книжкины именины»
Организация занятий с детьми
шестилетнего возраста в
«Школе будущего
первоклассника»
1. Объединенная выставка
творческих работ

Учителя 1
классов,
воспитател
и
Учителя
физической
культуры,
воспитател
и

март
учителя 1
классов,
37

дошкольников и учащихся
начальной школы «Умелые
руки не знают скуки»
2. Совместный концерт
дошкольников и учащихся
школы «Дружба начинается с
улыбки»
3. Экскурсии дошкольников в
школу.
4. Праздник «Прощание с
букварём»
5. Праздник «До свидания,
детский сад!»

4.

1.
Работа с
родителями
(законными
представителя
ми)
2.
3.

1. Ознакомить родителей
будущих первоклассников с
помощью компьютерной
техники с традициями и
инновациями школы.
2. Обозначить для родителей
будущих первоклассников
программные требования для
выпускника ДОУ.

4.
5. 3. Довести до сведения
каждого родителя основные
отличия программ, учебных
пособий, планируемых на
будущий учебный год в
школе.
6.
4. Определить показатели
физического и нервно –
психического состояния
здоровья будущего
первоклассника

1. Родительская конференция
«Поступление в школу –
важное событие в жизни детей»
2. Тематические консультации
педагогов и специалистов
школы для родителей будущих
первоклассников:
 «Задачи детского сада и
семьи по подготовке детей к
школе в современных
условиях»;
 «Особенности психического
и физического развития
детей 7 – 8 лет»;
 «Подготовка дошкольников
к овладению письмом и
чтением»;
 «Речевая готовность
дошкольников к обучению в
школе»
3. День открытых дверей «В
первый класс – без проблем!»
для будущих первоклассников,
их родителей и воспитателей с
целью знакомства с
традициями, образовательными
возможностями и
перспективами развития МАОУ
ПГО «Политехнический лицей
№ 21 «Эрудит»
4. Организационное собрание
для родителей будущих
первоклассников с участием
представителей администрации
и специалистов школы.
5. Индивидуальные
консультации педагогапсихолога, учителя-логопеда,
учителя начальных классов по
заявкам родителей

Апрель,
В
течение
уч. года,
Май,
Майиюнь,

Февраль,
В
течение
года

Апрель

воспитател
и
учителя 1
классов,
воспитател
и учителя 1
классов,
воспитател
и учителя 1
классов,
воспитател
и
ст.воспитат
ель
ст.воспитат
ель,
зам.директ
ора по УВР
НОО
все
специалист
ы ДОУ и
ОО

Зам.директ
ора по
УВР,
учителя
начальных
классов

Последня
я неделя
сентября
и
последня
я неделя
апреля,

Директор
ОО и зам.
директора
по УВР ОО

В
течение
года

Специалис
ты ОО,
учителя
38

нач.
классов и
зам.
директора
по УВР

№
п/п
1
2

3

4

1

2

3

1

2

1.3.6. Взаимодействие с ТПМПК ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Мероприятия ДОУ
Выявление детей с проблемами в развитии
В течение года
Формирование и предоставление списков детей,
1 – 2 квартал 2022 г.
нуждающихся
в
психолого-медикопедагогической помощи в ТПМПК ГБУ СО
«ЦППМСП «Ладо»
Предоставление пакета документов в ТПМПК
В течение года
на обследуемого ребенка в соответствии с
установленными требованиями
Обеспечение контроля за выполнением
В течение года
рекомендаций ТПМПК
Мероприятия Центра
Комплексное психолого-медико-педагогическое В порядке очередности
обследование детей на ТПМПК, подготовка по (при наличии полного
результатам обследования рекомендаций по пакета документов)
оказанию им психолого-медико-педагогической
помощи и организации их обучения и
воспитания
Консультирование
родителей
(законных Консультирование после
представителей) по результатам обследования обследования
ТПМПК
Консультирование
специалистов
ДОУ
В течение года
(индивидуальные и групповые) по организации
обучения и воспитания детей, нуждающихся в
психолого-медико-педагогической помощи. По
предварительной записи, через администратора
ТПМПК ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо».
Совместные мероприятия
Совместный консилиум специалистов ДОУ и По мере необходимости и
ТПМПК ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»
предварительному
согласованию
через
информационные письма

Информационно-методические
встречи По мере необходимости и
специалистов и педагогов ДОУ и специалистов
предварительному
ТПМПК ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»
согласованию. По
согласованию сторон.

Специалисты
ДОУ
Члены
ППк
ДОУ
Председатель
ППк ДОУ
Председатель
ППк ДОУ
Специалисты
ТПМПК

Специалисты
ТПМПК
Специалисты
ТПМПК

Председатель
консилиума
ППк ДОУ и
председатель
консилиума
ТПМПК ГБУ
СО «ЦППМСП
«Ладо»
Специалисты
службы ранней
помощи
ТПМПК ГБУ
СО «ЦППМСП
39

3

Информационно-методические
встречи
специалистов ТПМПК ГБУ СО «ЦППМСП
«Ладо» с родителями в рамках проекта
«Родительский университет»

Согласно годовому плану
ТПМПК ГБУ СО
«ЦППМСП «Ладо». По
запросу ДОУ и по
предварительному
согласованию сторон

4

Совместное сопровождение детей в рамках
СРП, на основании соглашения

В течение года

«Ладо»,
педагогпсихолог ДОУ
Специалисты
службы ранней
помощи
ТПМПК ГБУ
СО «ЦППМСП
«Ладо»,
педагогпсихолог ДОУ
Специалисты
службы ранней
помощи
ТПМПК ГБУ
СО «ЦППМСП
«Ладо»,
председатель
ППк ДОУ

40

Блок II. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2.1. Методическая работа
2.1.1. План основной методической деятельности
Мероприятие

Срок

Ответственный

1. Организационно-методическая деятельность
1.1. Формирование и обновление методической материально-технической базы
Обеспечить подписку на тематические журналы и справочные
системы

Октябрь,
март

Старший
воспитатель

Организовать закупку расходных материалов (скоросшивателей,
файлов, папок, магнитов и т.п.)

октябрь,
январь, май

старший
воспитатель,
заведующий
хозяйством

Пополнить методический кабинет учебнометодической литературой и учебно-наглядными пособиями

старший
воспитатель,
апрель–июнь
заведующий
хозяйством

Обновить материально-техническую базу методического
кабинета (компьютер, принтера и др)

май–август

старший
воспитатель,
заведующий
хозяйством

Обновлять содержание уголка методической работы

не реже 1
раза в месяц

старший
воспитатель

1.2. Аналитическая и управленческая работа
Проанализировать результаты методической работы

Январь,
июнь

заведующий,
старший
воспитатель

Организовать заседания методического совета

ежемесячно

старший
воспитатель

Анализировать наличие и содержание документации воспитателей
групп

в течение
года

старший
воспитатель

Февраль

Заведующий,
завместитель
заведующего,
старший
воспитатель

Подготовить план-график ВСОКО

июнь

Заведующий,
завместитель
заведующего,
старший
воспитатель

Сформировать план внутрисадовского контроля

июнь

Заведующий,
завместитель

1.3. Работа с документами
Сбор информации для аналитической части отчета о
самообследования, оформить отчет

41

заведующего,
старший
воспитатель
Подготовить сведения для формирования годового плана работы
детского сада

Корректировать локальные акты в сфере организации
образовательной деятельности

Разрабатывать планы проведения совещаний, семинаров и т.п.

Заведующий,
завместитель
июнь– август заведующего,
старший
воспитатель
в течение
года

Заведующий,
завместитель
заведующего,
старший
воспитатель

в течение
года

Заведующий,
завместитель
заведующего,
старший
воспитатель

2. Информационно-методическая деятельность
2.1. Обеспечение информационно-методической среды
Оснастить стенд «Методическая работа» годовыми графиками
контроля и планом методической работы

Сентябрь

старший
воспитатель

Подготовить и раздать воспитателям памятки «Как предотвратить
насилие в семье»

Октябрь

старший
воспитатель

Оформить в методическом кабинете выставку «Работа с детьми
зимой»

Ноябрь

старший
воспитатель

Оформить карточки–раздатки для воспитателя средней группы
«Задания на развитие креативности, способности выстраивать
ассоциации, на развитие интеллектуальных способностей детей»

Декабрь

старший
воспитатель

Оформить карточки – раздатки для воспитателя старшей группы
«Каталог форм деятельности в группе»

Январь

старший
воспитатель

Подготовить и раздать воспитателям памятку «Оформление
электронного Портфолио»

Февраль

старший
воспитатель

Оснастить стенд «Методическая работа» обзором новых
нормативных документов федерального, регионального и
муниципального уровней, касающихся воспитательнообразовательной работы

в течение
года

старший
воспитатель

2.2. Обеспечение доступа к сведениям о воспитательно-образовательной деятельности
Обновлять информацию на официальном сайте дошкольной
организации

В течение
года

старший
воспитатель.

Обновлять информацию для родителей воспитанников на
информационных стендах дошкольной организации

в течение
года

старший
воспитатель
42

Публиковать сведения для родителей и педагогического сообщества в течение
в мессенджере ВК на станице ДОУ
года

старший
воспитатель

3. Методическое сопровождение воспитательно-образовательной деятельности
3.1.Организационные и методические мероприятия
Обеспечение реализации ООП ДО с использованием сетевой Ноябрьформы:
декабрь
–переговоры с социальными партнерами;
– проработка основных характеристик образовательной программы,
вида и направленности, объема ресурсов, используемых каждой
организацией;
– распределение обязанностей между организациями;
– заключение договора о сетевой форме по образцу, утвержденному
Минобрнауки и Минпросвещения приказом от 05.08.2020 №
882/391.

Корректировка ОП ДО с учетом требований законодательства

Заведующий –
Ботвина Е.В.,
Ст. воспитатель
–
Михайлова Н.С.

В
течение Заведующий –
года
Ботвина Е.В.,
Ст. воспитатель
–
Михайлова Н.С.,
воспитатели
групп

4. Методическое сопровождение деятельности педагогических работников
4.1. Сопровождение реализации федеральных основных образовательных
программ дошкольного образования
Составить перечень вопросов, возникающих в процессе внедрения и Сентябрь–
реализации ФОП и обновленного ФГОС для обсуждения
октябрь

Старший
воспитатель,
педагоги

Организовать участие педагогов в очно-заочной Всероссийской
конференции по итогам внедрения и обмену опытом реализации
ФОП в практике ДОО (лучшие практики, опыт внедрения и
реализации)

В течение
года

заведующий,
старший
воспитатель

Знакомить педагогических работников с информационными и
методическими материалами в постоянно действующей
тематической рубрике периодических изданий для дошкольных
работников

в течение
всего года

старший
воспитатель

4.2. Диагностика профессиональной компетентности
Анкетирование «Изучение профессионального мастерства педагогов» по
методике И.Ю. Соколовой

Сентябрь,
май

Старший
воспитатель

Профессиональная готовность педагога: деятельность,
умения, знания, коррекция.

Сентябрь,
май

старший
воспитатель

Оценочная шкала анализа педагогического
мастерства (Белая К.Ю.)

Сентябрь,
май

старший
воспитатель

ТЕСТ Выявление уровня сформированности профессиональной

Сентябрь,

старший
43

компетентности педагогов ДОУ

май

воспитатель

Организовать анкетирование педагогического коллектива на
наличие стрессов в профессиональной деятельности

Март

старший
воспитатель

Апрель

старший
воспитатель
педагогпсихолог

Организовать оценку уровня общительности педагога (Тест
Ряховского)

4.3. Повышение профессионального мастерства и оценка деятельности
Организовать посещение педагогическими работниками НОД в
разных возврастных группах

в течение
года

старший
воспитатель

Определить направления по самообразованию педагогических
работников, составить индивидуальные планы самообразования

Сентябрь

старший
воспитатель

Апробировать передовой опыт педагогической деятельности в
сфере дошкольного образования

в течение
года

старший
воспитатель

Обеспечить подготовку к конкурсам профессионального мастерства в течение
на разных уровнях
года

старший
воспитатель

Организовать участие педагогических работников в методических
мероприятиях на уровне города, района, области

в течение
года

старший
воспитатель

Организовать семинар-практикум «Технология Ситуация»

Сентябрь

Старший
воспитатель

Организовать круглый стол «Профилактика простудных
заболеваний у детей в осенний и зимний период

сентябрь

фельдшер

Организовать семинар «Применение современных технологий в
работе с воспитанниками, способствующих их успешной
социализации»

октябрь

старший
воспитатель

4.4. Просветительская деятельность

Организовать практикум «Формы и методы реализации дошкольной
образовательной программы при помощи дистанционных
ноябрь
технологий»

старший
воспитатель

Провести консультацию «Метод проектов и его влияние на
развитие ситаации успеха у детей дошкольного возраста»

декабрь

старший
воспитатель

Организовать семинар–практикум «Ранняя профориентация для
детей дошкольного возраста»

январь

старший
воспитатель

Организовать круглый стол «Использование педагогических
технологий воспитании детей»

февраль

старший
воспитатель

Организовать семинар «Создание условий для поддержки
инициативы и самостоятельности детей»

март

старший
воспитатель

Организовать мастер-класс «Элементы песочной терапии в работе с
апрель
детьми младшего дошкольного возраста»

Педагогпсихолог

Провести методическое совещание «Календарный план

старший

июнь

44

воспитательной работы»

воспитатель

Обеспечить индивидуальные консультации и беседы по запросам

старший
воспитатель и
работники ДОУ
в рамках своей
компетенции

в течение
года

2.1.2. Реализация программы наставничества «Ступеньки мастерства»
№

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Содержание работы

Форма проведения

Помощь в изучении федерального закона «Об
образовании», ФГОС ДО, санитарноэпидемиологических правилах и нормативов для
ДОУ
Оформление документации группы
Мониторинг освоения воспитанниками ООП.

Консультации и ответы на
интересующие вопросы.
Выполнение тестовых заданий.

Оказание помощи в организации качественной
работы с документацией: изучение программы
учреждения, участие педагога в составлении
перспективного и календарного планов, плана по
самообразованию. Родительское собрание

Консультация, оказание помощи.
Знакомство с основными
документами, регламентирующими
деятельность ДОУ.
Помощь в организации и проведении
собрания, обсуждение собрания.

Изучение методики проведения НОД, совместная
разработка конспектов НОД, эффективное
использование дидактического материала в работе.

Посещение молодым специалистом
НОД и режимных моментов у
наставника.

Просмотр конструкта НОД и проведение
организованной образовательной деятельности
начинающим специалистом Психологопедагогические основы установления контактов с
семьей воспитанников.
Подготовка к новогоднему мероприятию.

Посещения НОД и режимным
моментов молодого педагога.
Обсуждение. Составление плана
предварительной работы с детьми и
родителями.

Анализ педагогических ситуаций, стилей
педагогического общения с детьми. Углубленное
знакомство с локальными документами, приказами
ДОУ.

Дискуссия на тему: «Трудная
ситуация в работе с детьми и ваш
выход из нее». Знакомство с
основными документами,
регламентирующими деятельность
ДОУ.

Основные проблемы в педагогической деятельности
начинающего специалиста.
Использование
элементов педагогических технологий в
воспитательном процессе.
Использование в
работе проектов. Проект на выбор начинающего
специалиста с применением ИКТ.

Консультация, планирование, обмен
опытом, помощь наставника.
Консультация и ответы на
интересующие вопросы.

Нетрадиционные формы взаимодействия с
родителями , участие начинающего педагога в
подготовке материала для родителей.

Консультация наставника, участие
молодого педагога в разработке
материалов для родителей.

Сроки

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

45

8.

Самостоятельная организация и руководство
творческими играми детей. Роль игры в развитии
дошкольников.
Причины возникновения конфликтных ситуаций и
их урегулирование в процессе педагогической
деятельности.

Консультация наставника,
наблюдение за работой молодого
специалиста (совместной игровой
деятельности). Обсуждение и
консультирование молодого педагога.

9.

Знакомство с педагогическим мониторингом
результатов освоения воспитанниками ООП,
изучение методик по проведению и обследованию
воспитанников. Подготовка к летнеоздоровительному периоду.
Проведение итогов работы.

Консультация и ответы на
интересующие вопросы, оказание
помощи. Самоанализ молодого
специалиста.

Апрель

Май

Список наставников и наставляемых на 2023 – 2024 учебный год
Наставник
Наставляемый
Лапина Анастасия Николаевна
Мишина Ольга Николаевна
Дылдина Наталья Викторовна
Кострыгина Марина Николаевна
Береснева Ольга Сергеевна
Коровина Вероника Владимировна
2.1.3. План педагогических советов
Тема

Срок

Ответственный

Использование технологии «Ситуация» в
формировании ранней профориентации
дошкольников как необходимое условие в
решении задач Образовательной программы ДО

Октябрь

Заведующий, старший
воспитатель,
Учитель-деффектолог
-Педагог-психолог

Конструктивное взаимодействие детского сада и
семьи для целостного развития личности и
успешной социализации ребенка

Февраль

Заведующий, старший
воспитатель

Детские движения как необходимое условие в
всестороннем развитии ребенка дошкольного
возраста

Апрель

Старший воспитатель

Анализ воспитательно–образовательной работы
детского сада за прошедший учебный год

Май

Заведующий, старший
воспитатель

46

2.1.4. Реализация Модели управления профессиональным развитием
педагога

№
Мероприятия
п/п
1
Выявление проблемных
зон,
диагностика
актуального состояния педагога, выявление его
профессиональной пригодности, соответствие
профессиональному стандарту.

2

3

4
5
6

7

Среди
выявленных
проблем,
определяется
конкретная, наиболее актуальная проблема на
учебный год
Составление индивидуальных образовательных
маршрутов педагогических работников
Приобретение методической литературы
Оформление
подписки
на
периодические
педагогические издания
Повышение квалификации, в соответствии с
адресными задачами и ИОМ педагога
Участие педагогов в педагогических мероприятиях
разной направленности и разного уровня
Мотивация педагогических работников
Составление аналитических материалов по итогам
внедрения модели управления профессиональным
развитием педагога

Сроки

Результат

с 1 по 15 августа
2023

Аналитическая
справка

с 16 по 31 августа
2023

Индивидуальные
образовательные
маршруты
Обновление
печатных изданий

В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года
Март - апрель

Удостоверения
Сертификаты,
дипломы
Дипломы, грамоты,
статьи о педагогах в
печатных изданиях.
Отчет о результатах
самообследования

47

Мероприятия и виды деятельности, способствующие профессиональному росту педагога
Когнитивный компонент:
Прохождение курсов повышения квалификации
Ф. И. О.
Должность
Дата
Направление
Количество
работника
прохождения
часов
Коровина В.В.
воспитатель
2024 год
Реализация ОП ДО на основе ФОП 72
ДО
Участие в городских методических объединениях на муниципальном уровне
Наименование
Ответственный

№
п/п
1
ГМО воспитателей детей раннего
возраста
2
ГМО воспитателей по внедрению
проекта УИШ
3
ГМО
воспитателей
«Формирование
финансовой грамотности дошкольников»
4
ГМО
воспитателей
групп
комбинированной направленности

Шайхутдинова Г.Ю., Ваганова И.М., Титова К.О.,
Петухова Е.В., Мишина О.Н., Казакова А.А.
Курбангалеева Е.В., Козлова Л.С., Береснева О.С.,
Гашкова Н.В., Бецких В.О.
Пруткина Н.В., Астанина Н.Ю., Дунаева В.В.,
Лапина А.Н.
Игонина М.М., Каменских М.В., Астанина Н.Ю.,
Дунаева В.В., Кострыгина М.Н., Пруткина Н.В.,
Бецких В.О.
5
ГМО учителей-логопедов
Скорынина Л.А.
6
ГМО музыкальных руководителей
Лукина Е.В., Сташкова О.Н.
7
ГМО инструкторов по физической Силина О.В.
культуре
8
ГМО
воспитателей
«Духовно- Вахрамеева Н.Л., Чупина А.А., Сенцова М.Ю.,
нравственное воспитание»
Береснева О.С., Дунаева В.В.
Чтение и анализ актуальных, современных педагогических статей, журналов, методических
рекомендаций, изучение изменений в законодательстве.
№ Мероприятие
Сроки
Ответственный
п/п
1
Изучение актуальных, современных педагогических Ежемесячно
Михайлова Н.С.
статей, журналов, методических рекомендаций, изучение
изменений в законодательстве
2
Анализ изученных материалов и представление их Второй четверг Михайлова Н.С.
педагогам ДОУ
месяца
3
Внесение изменений в ИОМ педагогов, в РП групп, в По
мере Михайлова Н.С.
календарные планы педагогов
необходимости
Деятельностный компонент:
Участие педагогов в тренингах, мастер-классах, семинарах-практикумах на различном
уровне
Тема
Срок
Ответственный
Уровень ДОУ
Тренинг по развитию голоса, дыхание, речи
Октябрь 2022
Муз. Руководитель
Лукина Е.В.
Мастер-класс «Эффективные приемы в развитии Январь 2024
музыкальности дошкольников»
Мастер-класс
«Речевые
игры
с
музыкальными Апрель 2024
инструментами»
Консультация «Роль воспитателя при подготовке детей к Ноябрь 2023
Муз. Руководитель
празднику»
Сташкова О.Н.
48

Консультация «Роль воспитателя в музыкальном Февраль 2024
воспитании на занятиях и в самостоятельной деятельности»
Мастер-класс
на
тему: Май 2024
«Загадки
волшебных
звуков»
(элементарное музицирование)
Консультация: «Роль и функции воспитателя на Сентябрь 2023
физкультурном занятии».
Мастер-класс «Мы здоровью скажем: «Да».
Ноябрь 2023
Мастер-класс «Подвижные игры зимой»
Декабрь 2023
Мастер-класс «Методика проведения физкультурных Апрель 2024
занятий на прогулке».
Игры для повышения уровня адаптации к условиям ДОУ
Сентябрь 2023
Особенности подхода к трудным детям
Октябрь 2023
Развиваем успешные навыки коммуникации
Ноябрь 2023
Куклотерапия
Декабрь 2023
Рисование углем
Январь 2024
Почувствуй свое тело
Февраль 2024
Наши мысли управляют реальностью
Март 2024
Укрепляй эмоциональный интеллект
Апрель 2024
Консультация «Развитие фонематического слуха у Сентябрь 2023
дошкольников»
Мастер-класс «Развитие артикуляционной моторики у Ноябрь 2023
детей дошкольного возраста»
Консультация «Развитие мелкой моторики у детей Февраль 2024
младшего дошкольного возраста»
Мастер-класс
«Сторителлинг
как
инновационная Апрель 2024
технология развития связной речи у дошкольников»
Муниципальный уровень
Мероприятия согласно годовых планов ОО ПГО
В течение года

Тема
Установочный педсовет

Педагогические советы
Срок
Август

Тематический педсовет «Применение технологии Ноябрь
«Ситуация» через игру»
Тематический педсовет «Педагогические технологии, Март
направленные
на
духовно-нравственное
и
патриотическое
воспитане
детей
дошкольного
возраста»
Итоговый педсовет «Подведение итогов работы Май
детского сада в 2023/2024 учебном году»

Инструктор
по
физической
культуре
Силина
О.В.

Педагог- психолог
Киселева Е.М.

Учитель-логопед
Скорынина Л.А.

Ст. воспитатель
Михайлова Н.С.

Ответственные
Заведующий, Ботвина Е.В.
Ст. воспитатель Михайлова Н.С.
Заведующий, Ботвина Е.В.
Ст. воспитатель Михайлова Н.С.
Заведующий, Ботвина Е.В.
Ст. воспитатель Михайлова Н.С.
Заведующий, Ботвина Е.В.
Ст воспитатель Михайлова Н.С.

Эмоциональный компонент:
№ Мероприятие
Сроки
п/п
1
Работа с педагогом-психологом в рамках реализации Четвертый
программы
«Предупреждение
профессионального четверг месяца

Ответственный
Киселева Е.М.
49

2
3

выгорания педагога»
Контроль за реализацией программы
1 раз в квартал
Составление аналитической справки по итогам внедрения
Март
программы

Морально - духовный компонент:
№ Мероприятие
Сроки
п/п
1
Организация корпоративного посещения театров, 1
раз
в
выставок, концертов
квартал
2
Организация тренингов на сплочение коллектива
1 раз в пол
года
3
Составление аналитической справки по итогам
Март
внедрения программы

Михайлова Н.С.
Михайлова Н.С.,
Киселева Е.М.

Ответственный
Ботвина Е.В., Котлованова
Н.В.
Ботвина Е.В., Котлованова
Н.В.
Михайлова Н.С., Киселева
Е.М.

Личностный компонент:
Участие в конкурсах профессионального мастерства
Название
Срок
Ответственные
Уровень ДОУ
Конкурс на лучшую методическую разработку,
Октябрь
Ст. воспитатель
направленную на патриотическое воспитание детей
2023
Михайлова Н.С.,
дошкольного возраста
Воспитатель Дылдина Н.В.
Конкурс на лучшую методическую разработку,
Ноябрь
Ст. воспитатель
направленную на развитие ранней профориентации
2024
Михайлова Н.С.,
детей дошкольного возраста
Воспитатель Дылдина Н.В.
Конкурс на лучший мастер-класс по применению
Март
Ст. воспитатель
игровых технологий для патриотического воспитания
2024
Михайлова Н.С.,
детей дошкольного возраста
Воспитатель Дылдина Н.В.
Муниципальный уровень
В соответсвии с годовыми планами ОО ПГО
В течение
Ст. воспитатель
года
Михайлова Н.С.,
Воспитатель Дылдина Н.В.
Региональный, федеральный уровень
ГАОУ ДПО СО ИРО Конкурс «Педагогический
Октябрь Воспитатель Титова К.О.,
дебют»
2023
Муз. Рук. Лукина Е.В.,
Воспитатель Казакова А.А.
ГАОУ ДПО СО ИРО «Воспитать человека»
Октябрь Воспитатель Козлова Л.С.,
2023
Воспитатель Береснева О.С.,
Инстр. по физ-ре Силина
О.В., Воспитатель Сенцова
М.Ю., Воспитатель Чупина
А.А.
Участие в мероприятиях различной направленности
Сроки
Ответственный

№ Мероприятие
п/п
1
Организация участия педагогов в
конференциях в городах области и РФ
2

форумах, 1 раз в Ботвина Е.В.,
квартал
Котлованова Н.В.,
Михайлова Н.С.
Публикации в периодических печатных изданиях, на 1 раз в Педагоги ДОУ
50

3

личных сайтах педагогов
Проведение открытой НОД

квартал
Октябрь,
Апрель
Мотивационный компонент:
Сроки

Педагоги ДОУ

№ Мероприятие
п/п
1
Материальное стимулирование

Ответственный

2

РГ по стимулированию

3

№
п/п
1

2

3
4
5
6
7
8

9
10

№
№
1

1 раз в
квартал
Помещение фотографии на стенд «Лучший 1 раз в
воспитатель»
квартал
Вручение наградных материалов по итогам: контроля, В течение
учебного года, участия в мероприятиях ДОУ, учебного
муниципалитета, области, РФ
года

РГ по стимулированию

Ботвина Е.В., Котлованова
Н.В., Зюзева Н.С.

2.2. Реализация программы развития
Мероприятия
Изучение эффективности применения и внедрения новых технологий:
- анкетирование педагогов по вопросам изучения и использования ИКТ в
воспитательном процессе ДОУ;
- методические семинары по теме «Ознакомление с новыми
информационными технологиями обучения и внедрение их в
образовательный процесс»
Учет повышения квалификации педагогов в области освоения ИКТ.
Участие в курсах повышения квалификации и семинарах различного уровня
по использованию информационных технологий для всех категорий
работников.
Контроль по использованию в образовательной, воспитательной и
управленческой деятельности средств ИКТ
Посещение занятий с использованием ИКТ с целью изучения методики
преподавания
Анализ освоения и использования технических средств ИКТ педагогами.
Обновление банка инновационных достижений в области применения ИКТ
в учебно-воспитательном процессе и управленческой деятельности.
Участие в областных, Всероссийских конкурсах, семинарах, конференциях
с использованием информационных технологий.
Организация повышения квалификации работников Учреждения по
программам ИКТ-компетентности

Сроки проведения
Октябрь
Январь - апрель
Сентябрь-май

В соответствии с
планом контроля
Октябрь-ноябрь
Апрель
В течение года
В течение года

В течение года
(согласно
графику)
Анализ освоения и использования оборудования педагогами.
Апрель
Оказание помощи в подготовке и проведении занятий педагогами с Ежемесячно, по
использованием электронных изданий учебного назначения или с запросам
собственными разработками презентаций по материалам занятия.
педагогов
2.3. Подготовка кадрового резерва
Наименование мероприятия
Срок
Ответственные
исполнения
Определение потребности в
руководящих кадрах на ближайшую и

Сентябрь

Заведующий

Место
проведения
мероприятий
МАДОУ ПГО
«Центр развития
51

длительную перспективу
Сентябрь –
ноябрь

Заведующий

Обучение по программам
профессиональной подготовки,
переподготовки и повышения
квалификации по направлениям
подготовки «Государственное и
муниципальное управление»,
«Менеджмент», «Управление
персоналом»
4 Привлечение резерва кадров:
-к выступлению на семинарах,
конференциях, педагогических
советах,
-участию в разработке проектов
нормативных правовых актов, работе
комиссий, рабочих групп,
-исполнению обязанностей по
руководящей должности на период
отсутствия основного работника
5 Организация постоянно действующих
семинаров, практикумов,
индивидуальных и групповых
консультаций по следующим
вопросам:
5.1 Актуальные вопросы применения
трудового законодательства
5.2 Имидж современного руководителя
образовательного учреждения

В течение всего
периода
нахождения в
кадровом
резерве

Заведующий,
старший
воспитатель

5.3 Нормативно правовое обеспечение
развития системы образования.
Лицензирование. Контроль и надзор в
образовании
5.4 Образовательная программа как
нормативно-управленческий
документ образовательной
организации
6 Подведение итогов работы по
методическому сопровождению
кадрового резерва в 2022 – 2023 году

Март

2

Разработка и утверждение планов
индивидуальной подготовки лиц,
состоящих в резерве

3

№

В течение всего Старший
периода, на
воспитатель
который
утвержден план
индивидуальной
подготовки
лица,
состоящего в
резерве

ребенка - Детский
сад «Радуга»
МАДОУ ПГО
«Центр развития
ребенка - Детский
сад «Радуга»

МАДОУ ПГО
«Центр развития
ребенка - Детский
сад «Радуга»

В течение года

Декабрь

Заведующий

Февраль

Заведующий,
Заместитель,
старший
воспитатель
Заведующий,
Заместитель
старший
воспитатель
Заведующий,
старший
воспитатель

Апрель

Июнь

Заведующий,
Заместитель

МАДОУ ПГО
«Центр развития
ребенка - Детский
сад «Радуга»

2.4. Работа административной команды над повышением показателей качества
образования
Мероприятия
Сроки
Ответственный
52

п/п
1. Работа административной команды
Составление плана работы команды
Сентябрь
Ботвина Е.В.,
Котлованова Н.В.,
Михайлова Н.С.
1.2 Определение
эффективных
практик Сентябрь
Ботвина Е.В.,
взаимодействия с педагогами, с родителями
Котлованова Н.В.,
(законными представителями)
Михайлова Н.С.
1.3 Участие команды в семинарах-практикумах, Сентябрь – Ботвина Е.В.,
мастер-классах, форумах по передаче опыта май
Котлованова Н.В.,
работы
Михайлова Н.С.
1.4 Публикация материалов в печатных изданиях, на Сентябрь - Ботвина Е.В.,
сайтах
май
Котлованова Н.В.,
Михайлова Н.С.
1.5 Прохождение курсов повышения квалификации Сентябрь - Ботвина Е.В.,
в направлении «Эффективное управление ОО»
май
Котлованова Н.В.,
Михайлова Н.С.
2. Работа административной команды с сотрудниками ДОУ
2.1 Организация совместных мероприятий в ДОУ 1 раз в Ботвина Е.В.,
(мастер-классы,
семинары-практикумы, квартал
Котлованова Н.В.,
конференции, форумы и т.п.)
Михайлова Н.С.
2.2 Проведение тимбилдинга
1 раз в Ботвина Е.В.,
квартал
Котлованова Н.В.,
Михайлова Н.С.
2.3 Организация совместных выездных мероприятий 1 раз в Ботвина Е.В.,
квартал
Котлованова Н.В.,
Михайлова Н.С.
2.4 Организация коллективных обсуждений в 1 раз в Ботвина Е.В.,
планировании работы
месяц
Котлованова Н.В.,
Михайлова Н.С.
3. Работа административной команды с родителями (законными представителями)
3.1 Проведение общих родительских собраний
1 раз в Ботвина Е.В.,
квартал
Котлованова Н.В.,
Михайлова Н.С.
3.2 Организация конкурсов для родительской 1 раз в Ботвина Е.В.,
общественности
квартал
Котлованова Н.В.,
Михайлова Н.С.
3.3 Привлечение родителей к участию в социально- Ежемесячно Ботвина Е.В.,
значимых акциях
Котлованова Н.В.,
Михайлова Н.С.
Анализ эффективности проводимой работы
Апрель
Ботвина Е.В.,
Котлованова Н.В.,
Михайлова Н.С.
1.1

2.5. Нормотворчество
2.5.1. Разработка документации
Наименование документа
Составление инструкций по охране труда для
каждой должности и профессии работников,

Срок
Январь

Ответственный
Специалист по охране труда,
руководители структурных
53

которые есть в штатном расписании детского сада
Разработка правил по охране труда детского сада
Обновление локальных актов в соответствии с
внесением изменений в нормативно-правовые акты
РФ

подразделений
Январь

специалист по охране труда

В течение
учебного года

Заведующий

2.3.2. Обновление документации
Наименование документа

Срок

Ответственный

Программа развития детского сада

октябрь

рабочая группа

Положение об оплате труда

январь

бухгалтер

Номенклатура дел

декабрь

Специалист по кадрам

Положение об оплате труда

декабрь

бухгалтер

Положение об организации и осуществлении
январь
образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным (общеразвивающим)
программам
Коллективный договор

Ответственный за
дополнительное образование

июль

Специалист по кадрам,
председатель первичной
профсоюзной организации

2.6. Работа с кадрами
2.6.1. Аттестация работников
ФИО педагога, должность
Дата прохождения процедуры
аттестации
Мишина О.Н., воспитатель
Октябрь 2023
Лапина А.Н., воспитатель
Ноябрь 2023
Арапова Л.А., воспитатель
Февраль 2024
Бакретдинова А.Г., воспитатель
Февраль 2024
Белканова Е.М., воспитатель
Февраль 2024
Клевакина Е.Н., воспитатель
Февраль 2024
Дылдина Н.В., воспитатель
Апрель 2024
Шептаева И.Д., воспитатель
Апрель 2024
Пруткина Н.В., воспитатель
Апрель 2024

Заявленная
категория
СЗД
1
1
1
1
В
1
1
1

2.6.2. Повышение квалификации работников
Мероприятие
Провести исследование по выявлению профессиональных
дефицитов работников
Составить и утвердить списки педагогических работников,
которые использовали право на дополнительное
профессиональное образование по профилю педагогической
деятельности три и более лет назад

Срок

Ответственный

Руководители
Сентябрь структурных
подразделений

октябрь

специалист по кадрам
старший воспитатель
специалист по ОТ

54

Составить или скорректировать перспективный план
повышения квалификации и профпереподготовки работников
октябрь
с учетом проведенного исследования и подготовленного
списка
Заключить договоры об обучении работников по
дополнительным профессиональным программам

Заведующий
Старший воспитатель

октябрь–
Старший воспитатель
ноябрь

2.6.3. Охрана труда
Мероприятие

Срок

Ответственный

Организовать предварительные и периодические
медицинские осмотры (обследования) работников:
заключить договоры с медицинской
организацией на проведение медосмотров
работников;

Ноябрь



направлять на предварительный
медицинский осмотр кандидатов,
поступающих на работу;

в течение года (при
поступлении на
работу)



направлять на периодический
медицинский осмотр работников

по отдельному
графику



Специалист по ОТ ответственный за
медосмотры
работников

Сформировать план мероприятий по улучшению
условий и охраны труда на предстоящий
календарный год

декабрь

специалист по ОТ

Организовать СОУТ

январь

заведующий,
специалист по ОТ

Организовать закупку наглядных материалов,
научно-технической литературы для проведения
февраль
инструктажей по охране труда, обучения
безопасным приемам и методам выполнения работ

Заведующий
хозяйством,
специалист по охране
труда

Организовать обучение по охране труда
работников

по отдельному
графику

специалист по ОТ

Выявить опасности и профессиональные риски,
проанализировать их и оценить

по необходимости, но
не реже одного раза в
квартал

специалист по ОТ,
руководители
структурных
подразделений

Провести закупку:
 поставка СИЗ, прошедших подтверждение
соответствия в установленном
законодательством Российской Федерации
порядке, на основании единых Типовых
норм выдачи средств индивидуальной
защиты;
 поставка смывающих средств, на
основании единых Типовых норм выдачи
смывающих средств

до 1 января и до 1
сентября

Заведующий
хозяйством,
специалист по ОТ

55

2.7. Контроль и оценка деятельности
2.7.1. Внутрисадовый контроль
Объект контроля

Вид контроля

Формы и методы
контроля

Срок

Ответственные

Состояние учебноматериальной базы,
финансовохозяйственная
деятельность

Фронтальный

Посещение групп и
учебных помещений
(ИЗО-студия,
Музыкальный зал,
Спортивный зал)

Сентябрь и
Заведующий,
декабрь, март, старший
июнь и август воспитатель,
заместитель
заведующего

Адаптация
воспитанников в
детском саду

Оперативный

Наблюдение

Сентябрь

Старший
воспитатель

Санитарное состояние
помещений группы

Оперативный

Наблюдение

Ежемесячно

Фельдшер,
старший
воспитатель

Соблюдение
требований к прогулке

Оперативный

Наблюдение

Ежемесячно

Старший
воспитатель

Организация питания.
Выполнение
натуральных норм
питания.
Заболеваемость.
Посещаемость

Оперативный

Посещение пищеблока

Ежемесячно

Фельдшер

Планирование
воспитательнообразовательной
работы с детьми

Оперативный

Анализ документации

Ежемесячно

Старший
воспитатель

Эффективность
деятельности
коллектива детского
сада по формированию
привычки к здоровому
образу жизни у детей
дошкольного возраста

Тематический Открытый просмотр

Декабрь

Заведующий,
старший
воспитатель

Состояние
Оперативный
документации
педагогов,
воспитателей групп
Проведение
родительских собраний

Анализ документации,
наблюдение

Октябрь,
февраль

Старший
воспитатель

Соблюдение режима
дня воспитанников

Оперативный

Анализ документации,
посещение групп,
наблюдение

Ежемесячно

Фельдшер,
старший
воспитатель

Организация
предметно-

Оперативный

Посещение групп,
наблюдение

Февраль

Старший
воспитатель
56

развивающей среды
(уголки экологии и
экспериментирования)
Организация НОД по
познавательному
развитию в
подготовительных
группах

Сравнительны Посещение групп,
й
наблюдение

Март

Старший
воспитатель

Уровень подготовки
детей к школе. Анализ
образовательной
деятельности за
учебный год

Итоговый

Анализ документации

Май

Заведующий,
старший
воспитатель

Проведение
оздоровительных
мероприятий в режиме
дня

Оперативный

Наблюдение, анализ
документации

Июнь–август

Старший
воспитатель,
Фельдшер

2.7.2. Внутренняя система оценки качества образования
Направление

Срок

Ответственный

Мониторинг выполнения муниципального задания

Сентябрь, декабрь,
май

Заведующий
Главный бухгалтер

Анализ информационно-технического обеспечения
воспитательного и образовательного процесса

ноябрь, февраль,
май

заведующий,
старший
воспитатель

Анализ качества организации предметно-развивающей
среды

август

старший
воспитатель

Мониторинг качества воспитательной работы в группах с
учетом требований ФГОС дошкольного образования

ежемесячно

старший
воспитатель

Оценка динамики показателей здоровья воспитанников
раз в квартал
(общего показателя здоровья; показателей заболеваемости
органов зрения и опорно-двигательного аппарата;
травматизма)

Фельдшер

Анализ своевременного размещения информации на сайте в течение года
детского сада

заведующий,
старший
воспитатель

2.7.3. Внешний контроль деятельности детского сада
Мероприятие

Срок

Подготовиться к мониторингу эффективности реализации
ФОП:

определить ответственных исполнителей;
Сентябрь–октябрь
 провести внутреннюю оценку готовности
документов, РППС, педагогических работников и т. д. к
реализации новой образовательной программы;

Ответственный

Старший
воспитатель

57



подготовить отчет

Уточнить у учредителя школы порядок и сроки
проведения мониторинга реализации ФОП в школе
Подготовка детского сада к приемке к новому учебному
году

сентябрь

заведующий

май–июнь

заведующий,
заместитель,
старший
воспитатель,
заведующий
хозяйством

58

Блок III. ХОЗЯЙТСВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И БЕЗОПАСНОСТЬ
3.1. Закупка и содержание материально-технической базы
3.1.1. Организационные мероприятия
Мероприятие

Срок

Ответственный

Провести инвентаризацию материальнотехнической базы

октябрь–
ноябрь

заведующий,
инвентаризационная комиссия,
заведующий хозяйством

Составить ПФХД

декабрь

заведующий, главный бухгалтер

Составить план-график закупок на предстоящий
календарный год

декабрь

Специалист по кадрам – от
ветственный за осуществление
закупок

Провести самообследование, согласовать и
опубликовать отчет

с февраля по
20 апреля

Заведующий
Старший воспитатель

Организовать субботники

еженедельно в
заместитель заведующего,
октябре и
заведующий хозяйством
апреле

Подготовить публичный доклад детского сада

с июня до 1
августа

заведующий

Подготовить план работы детского сада на
предстоящий учебный год

июнь-август

рабочая группа

Проанализировать выполнение ПФХД

ежемесячно

заведующий, главный бухгалтер

3.1.2. Мероприятия по выполнению (соблюдению) требований санитарных норм и
гигиенических нормативов
Мероприятие
Обеспечить заключение договоров:
 на утилизацию люминесцентных ламп;
 за закупку постельного белья и полотенец;
 смену песка в детских песочницах;
 дератизацию и дезинсекцию;
 проведение лабораторных исследований и
испытаний
 вывоз коммунальных отходов

Срок

Ответственный

Заведующий, контрактный
управляющий

Ноябрь

Организовать высадку на территории детского сада и
прогулочных участков цветов и зеленных
Апрель - май
насаждений
Обеспечить реализацию профилактических и
лабораторных мероприятий программы
производственного контроля

заместитель заведующего,
заведующий хозяйством,
воспитатели

заместитель заведующего,
в течение года заведующий хозяйством,
специалист по ОТ

3.1.3. Мероприятия по формированию развивающей предметно-пространственной среды
Мероприятие

Срок

Ответственный

Организация образовательного пространства
Определить последовательность внесения изменений в

Сентябрь

Старший воспитатель
59

инфраструктуру и комплектацию учебно-методических
материалов в течение года с учетом образовательной
программы, положительной динамики развития детей,
приобретения новых средств обучения и воспитания
Проводить мониторинг индекса популярности или дефицита
Воспитатели в группах,
Ежемесячно
применения имеющегося оборудования у детей и педагогов
узкие специалисты
Проводить мониторинг запросов родителей и педагогов в
отношении качества и наполненности РППС

Один раз в
квартал

Старший воспитатель

Изучать опыт других дошкольных организаций по
формированию инфраструктуры и комплектации учебнометодических материалов (с докладом на педсовете)1

Каждое
полугодие

Старший воспитатель

Анализировать результаты мониторинга и опыта коллег.
Составить и утвердить перечень необходимых материалов и
оборудования для доукомплектования инфраструктуры
детского сада (по запросам воспитателей, специалистов и т.
д.)

Каждое
полугодие

Заместитель заведующего,
заведующий хозяйством

Организовать закупку материалов и оборудования по
утвержденному перечню

По
необходимо заведующий хозяйством
сти

Пополнить методический банк материалами из опыта
работы других дошкольных организаций

По
необходимо Старший воспитатель
сти

Обучить педагогов эффективному системному
использованию новых компонентов инфраструктуры
детского сада

По
необходимо Старший воспитатель
сти

Создание комфортной пространственной среды
Оборудовать игровые и спальни мебелью, соответствующей
ростовозрастным особенностям воспитанников

январь,
август

заместитель заведующего,
старший воспитатель

Организовать закупку:

символов государственной власти (гербов и флагов
РФ)

обучающих наборов умница «Флаги и гербы», кубиков
и пазлов с изображением государственных символов РФ

июнь–июль

старший воспитатель
заведующий хозяйством

Обновить в общественных пространствах государственные
символы РФ в соответствии с требованиями Федерального
конституционного закона от 25.12.2000 № 1-ФКЗ,
Федерального конституционного закона от 25.12.2000 № 2ФКЗ, рекомендациями из письма Минпросвещения России
от 15.04.2022 № СК-295/06

август

заведующий хозяйством

Оформить интерьер в группах в соответствии с возрастом
детей

август

заместитель заведующего
по АХЧ

3.1.4. Энергосбережение
Мероприятие

Срок

Ответственный
60

Заключить энергосервисные договоры, направленные на
сбережение и (или) повышение эффективности потребления
коммунальных услуг

Октябрьноябрь

Заведующий, заведующий
хозяйством

Утвердить программу энергосбережения и повышения
энергетической эффективности на 2024–2026 годы (далее –
ноябрь–
программа энергосбережения) в соответствии с
декабрь
установленными целевыми уровнями снижения потребления
ресурсов

рабочая группа,
заведующий

Отследить достижение значений целевых показателей ранее
утвержденной программы энергосбережения

заведующий

январь

3.2. Безопасность
3.2.1. Антитеррористическая защищенность
Мероприятие

Срок

Ответственный

Мероприятия, направленные на воспрепятствование неправомерному проникновению в здание
и на территорию образовательной организации
Провести закупки:
 оказание охранных услуг (физическая охрана) для нужд
дошкольной организации;
 выполнение работ по переносу системы оповещения во
внутрь здания

Сентябрь–
октябрь

Заведующий, заместитель
заведующего,
Заведующий хозяйством

Обеспечить обучение работников детского сада действиям в
октябрь
условиях угрозы или совершения теракта

Заведующий, заместитель
заведующего

Обеспечить обмен информацией с представителями
охранной организации не менее одного раза в неделю

ноябрь

заведующий,
ответственный за
проведение мероприятий
по обеспечению
антитеррористической
защищенности

декабрь

заместитель заведующего
-ответственный за
проведение мероприятий
по обеспечению
антитеррористической
защищенности,
заведующий хозяйством

в течение
года

заместитель
заведующегоответственный за
проведение мероприятий
по обеспечению
антитеррористической
защищенности

Продлить договор на реагирование системы передачи
тревожных сообщений в Росгвардию или систему вызова
экстренных служб по единому номеру «112»

Обеспечить закрытие на время образовательного процесса
всех входных групп в здания изнутри на запирающие
устройства

Провести тренировочные мероприятия по
антитеррористической защищенности

1 раз в 3
месяца
61

Мероприятия, направленные на выявление нарушителей пропускного и внутриобъектового
режимов и признаков подготовки или совершения террористического акта
Проводить периодический осмотр зданий, территории,
уязвимых мест и критических элементов, систем подземных
коммуникаций, стоянок автомобильного транспорта, систем
подземных коммуникаций, складских помещений:

разработать схемы маршрутов по зданию и
территории;

составить график обхода и осмотра здания и
территории

Сентябрь

Заместитель.
заведующего ответственный
проведение мероприятий
по обеспечению
антитеррористической
защищенности

Обеспечить поддержание в исправном состоянии
инженерно-технических средств и систем охраны:
заключить договор на техническое обслуживание
технических и инженерных систем охраны;

заключить договор на планово-предупредительный
ремонт технических и инженерных систем охраны;


заключить договор на обслуживание инженернотехнических средств;

заключить договор на ремонт инженернотехнических средств

ноябрь
заведующий и
ответственный за
обслуживание здания



Составить и согласовать план взаимодействия с
территориальными органами безопасности, МВД и
Росгвардии на очередной календарный год

декабрь

январь

заместитель заведующего
- ответственный за
проведение мероприятий
по обеспечению
антитеррористической
защищенности

Минимизировать возможные последствия и ликвидировать угрозы терактов

Ознакомить ответственных работников с телефонами
экстренных служб

Наполнить стенды наглядными пособиями о порядке
действий работников и иных лиц при обнаружении
подозрительных лиц или предметов, поступлении
информации об угрозе совершения или о совершении
теракта

Сентябрь

заместитель заведующего
-ответственный за
проведение мероприятий
по обеспечению
антитеррористической
защищенности

июль

заведующий, заместитель
заведующего ответственный за
проведение мероприятий
по обеспечению
антитеррористической
защищенности

Закупить памятки по действиям граждан при возникновении
и локализации ЧС, террористических актов и установлении август
уровней террористической опасности

заведующий, заместитель
заведующего ответственный за
проведение мероприятий
по обеспечению
антитеррористической
62

защищенности

Проводить антитеррористические инструктажи с
работниками

в течение
года

заместитель заведующего
-ответственный за
проведение мероприятий
по обеспечению
антитеррористической
защищенности

3.2.2. Пожарная безопасность
Мероприятие

Срок

Ответственный

Организационно-методические мероприятия по
обеспечению пожарной безопасности
Провести ревизию наличия документов по пожарной
безопасности. По необходимости привести в соответствие с
действующим законодательством

Актуализировать планы эвакуации людей в случае пожара

Сентябрь,
январь, май

заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности

ноябрь

заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности

Актуализировать инструкцию о мерах пожарной
безопасности и инструкция о действиях дежурного
февраль
персонала при получении сигнала о пожаре и неисправности
систем противопожарной защиты

заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности

Профилактические и технические противопожарные мероприятия
Проанализировать проект электроснабжения и щитовое
оборудование здания детского сада на возможность
установить устройства защиты от дугового пробоя (далее –
УЗДП)

Апрель

Инженер-электрик из
ХЭК

Ежемесячно

заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности

сентябрь

заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности

Проверить работоспособность теплопункта

сентябрь

заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности,
заведующий

Организовать очистку от горючих отходов и отложений:

вентиляционные камеры;

циклоны;

октябрь

Заведующий, заместитель
заведующего ответственный за

Проверить работоспособность основных рабочих и
резервных пожарных насосных агрегатов
Проверить средства индивидуальной защиты органов
дыхания и зрения от пожара – нет ли механических
повреждений

63




фильтры;
воздуховоды

защищенность пожарной
безопасности

Организовать работы по замене пожарной сигнализации

октябрь

заведующий,
заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности

Проверить водоотдачу наружных и внутренних
водопроводов противопожарного водоснабжения

октябрь,
апрель

заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности

ноябрь

заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности

Провести ревизию пожарного инвентаря

Проверить работоспособность задвижек с электроприводом,
ноябрь, май
установленных на обводных линиях водомерных устройств

заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности

Обновить на территории и в помещениях образовательной
организации знаки безопасности

январь, май

Заведующий хозяйством

Проверить покрывало для изоляции очага возгорания – нет
ли механических повреждений

апрель

специалист по пожарной
безопасности

Организовать осмотр и перезарядку огнетушителей

в
соответствии
с
Специалист по ОТ
инструкцией
по
эксплуатации

Проверить:

огнезадерживающие устройства в воздуховодах –
заслонки, шиберы, клапаны и др.;

устройства блокировки вентиляционных систем с
автоматическими установками пожарной сигнализации
или пожаротушения;

автоматические устройства отключения
общеобменной вентиляции и кондиционирования при
пожаре

в
соответствии
с
технической
документаци
ей устройств

заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности,
заведующий хозяйством

Проконтролировать работы по проверке работоспособности
и техническому обслуживанию систем противопожарной
защиты

по
регламентам
технического
обслуживани
я
противопожа
рных систем

заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности
заведующий хозяйством

64

Проверка подвала на наличие посторонних предметов,
строительного и иного мусора

еженедельно
по пятницам

Заведующий хозяйством

Проверка наличия и состояния на этажах планов эвакуации,
указателей места нахождения огнетушителей и указателей
направления движения к эвакуационным выходам

ежемесячно
по 25-м
числам

заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности

Обеспечить персонал средствами индивидуальной защиты
органов дыхания в необходимом количестве

в течение
года

Заведующий хозяйством

Обеспечить персонал ЧОП ручными электрическими
фонариками

в течение
года

Заведующий хозяйством

Производить своевременную очистку крышек люков
колодцев подземных пожарных гидрантов от льда и снега

в зимний
период

Заведующий хозяйством

Инженерно – технические противопожарные мероприятия
октябрьноябрь

Проверить доводчики на предмет работоспособности

Заведующий хозяйством

Информирование работников и обучающихся
о мерах пожарной безопасности
Обновлять информацию о мерах пожарной безопасностив
уголке пожарной безопасности

По
необходимос
ти, но не
реже 1 раза в
квартал

Проведение повторных противопожарных инструктажей

заместитель заведующего
в
-ответственный за
соответствии защищенность пожарной
с графиком
безопасности,
специалист по ОТ

Направление работников в учебные центры на обучение по
программ ДПО в области пожарной безопасности

в
соответствии
с
Заведующий, специалист
перспективн по ОТ
ым графиком
обучения

Проведение тренировок по эвакуации при пожаре

заместитель заведующего
-ответственный за
октябрь, март защищенность пожарной
безопасности,
специалист по ОТ

Реализация планов занятий по обучению воспитанников
мерам пожарной безопасности

в течение
года

заместитель заведующего
-ответственный за
защищенность пожарной
безопасности

педагогические
работники

3.3. Ограничительные меры
3.3.1. Профилактика COVID-19
Мероприятие

Срок

Ответственный
65

Организационные мероприятия
Обеспечить запас:
 СИЗ – маски и перчатки;
 дезинфицирующих средств;
 кожных антисептиков

Сентябрь,
январь

Подготовить здание и помещения к работе:
 обеспечить наполнение дозаторов с
антисептиками для обработки рук

еженедельно

проверять эффективность работы
вентиляционных систем, провести их ревизию и
обеспечить, очистку или замену воздушных
фильтров и фильтрующих элементов;

Заведующий хозяйством



октябрь, март
ежедневно

Фельдшер

обеспечить проведение генеральной уборки с
применением дезинфицирующих средств,
разведенных в концентрациях по вирусному
режиму

еженедельно

Заведующий хозяйством

Размещать на информационных стендах памятки по
профилактике вирусных инфекций

1 раз квартал

Фельдшер

Проводить разъяснительную и просветительскую
работу с родителями и работниками по вопросам
гигиены и профилактике вирусных инфекций

сентябрь,
январь

Фельдшер



следить за работой бактерицидных установок;

Заведующий хозяйством,
бухгалтер



Санитарно-противоэпидемические мероприятия
Проводить усиленный фильтр воспитанников
(термометрия с помощью бесконтактных
термометров, опрос на наличие признаков
инфекционных заболеваний)

В течение
2023/2024 уч.
года
(ежедневно
утром при
входе в
здание)

Фельдшер, воспитатели

Обеспечить измерение температуры работникам и
посетителям

В течение
2023 года
(ежедневно
утром при
входе в
здание)

Фельдшер, специалист по ОТ

Выдавать работникам пищеблока запас масок и
перчаток

в течение
года –
еженедельно
по
понедельника
м

Заведующий хозяйством,
кастелянша

Обеспечить условия для гигиенической обработки
в течение
рук с применением кожных антисептиков при входе года –

Заведующий хозяйством
66

в дошкольную организацию, помещения для приема постоянно
пищи, санитарные узлы и туалетные комнаты
Следить за качеством и соблюдением порядка
проведения:
 текущей уборки и дезинфекции


генеральной уборки

ежедневно
в течение 3
года –
еженедельно

Заведующий хозяйством

Издать приказ о снятии ограничительных
мероприятий

декабрь

заведующий

Проинформировать участников образовательных
отношений о снятии ограничений:
 разместить сведения на официальном сайте и
информационном стенде детского сада;
 разослать объявление в родительские чаты или
провести родительское собрание

декабрь

старший воспитатель,
воспитатель в группах

67

68